La iluminación escénica como construcción de conocimiento.

Nonsoque Salazar, Jhon Jairo

La iluminación escénica como construcción de conocimiento.

dc.contributor.advisor	Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo	spa
dc.contributor.author	Nonsoque Salazar, Jhon Jairo	spa
dc.date.accessioned	2022-09-02T15:45:10Z
dc.date.available	2022-09-02T15:45:10Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Este artículo se define como soporte teórico-metodológico del trabajo de grado presentado en la modalidad de diseño de material didáctico al interior de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Proponemos la iluminación escénica como proceso de construcción de conocimiento que ha acompañado históricamente a la creación teatral y que por tanto se convierte en una necesidad fundamental de cualquier docente de artes escénicas. Frente a la carencia de un espacio académico específico dentro del currículo de la Licenciatura en Artes Escénicas, el diseño de esta propuesta de material didáctico intenta contribuir en los procesos formativos integrales que como docentes necesitamos al acudir a espacios de práctica, escenarios educativos y procesos autónomos de creación.	spa
dc.description.abstractenglish	This article is the theoretical-methodological frame for the design of a pedagogical material within the Bachelor of Performing Arts of the Universidad Pedagógica Nacional. I aim to propose stage lighting as a knowledge construction process that has historically accompanied theatrical creation and therefore becomes a fundamental need for any performing art teacher. Due to the lack of a specific academic space within the curriculum of the Bachelor of Performing Arts, the design of this material aims to contribute to the training that, as teachers, we need for the creation process, that includes the work on practice spaces and on educational scenarios.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Escenicas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17777
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Bellas Artes	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Artes Escénicas	spa
dc.relation.references	Macías, M. Las múltiples inteligencias. Publicado en la revista Psicología desde el Caribe, núm. 10, agosto-diciembre, 2002, pp. 27-38 Universidad del Norte Barranquilla, Colombia.
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Espacio escénico	spa
dc.subject	Construcción de conocimiento	spa
dc.subject	Procesos de creación	spa
dc.subject.keywords	Stage space	eng
dc.subject.keywords	Stage lighting	eng
dc.subject.keywords	Knowledge construction	eng
dc.subject.keywords	Creation process	eng
dc.title	La iluminación escénica como construcción de conocimiento.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa