Ley 30 de 1992. A propósito de su reforma.
| dc.contributor.author | Pedagógico PPDQ, Equipo | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-12-13T22:23:48Z | |
| dc.date.available | 2017-12-13T22:23:48Z | |
| dc.date.issued | 2011-10-17 | |
| dc.description.abstract | Considerar los aspectos relevantes de la ley 30 de 1992 y las reformas de que ha sido objeto, amerita una contextualización en términos de los procesos de educación en Colombia. Situación que a todas luces obliga a realizar un ejercicio de carácter ilustrativo más que histórico. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | http://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/722 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/6985 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | http://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/722/711 | |
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| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | PPDQ Boletín; Núm. 48 (2011): PPDQ BOLETÍN | spa |
| dc.source | 0122-7866 | spa |
| dc.title | Ley 30 de 1992. A propósito de su reforma. | spa |
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| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
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