Ley 30 de 1992. A propósito de su reforma.
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Fecha
2011-10-17
Autores
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Resumen
Considerar los aspectos relevantes de la ley 30 de 1992 y las reformas de que ha sido objeto, amerita una contextualización en términos de los procesos de educación en Colombia. Situación que a todas luces obliga a realizar un ejercicio de carácter ilustrativo más que histórico.
Descripción
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional