Educación rural en Ataco Tolima : una agenda de paz.
| dc.contributor.advisor | Zambrano Barrera, Carlos Alberto | spa |
| dc.contributor.author | Cabrera Martínez, Diana Vanessa | |
| dc.coverage.spatial | Ataco, Tolima | spa |
| dc.coverage.temporal | 2016-2022 | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-03-10T19:02:55Z | |
| dc.date.available | 2025-03-10T19:02:55Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | La Investigación titulada “Educación rural en Ataco Tolima: una agenda de paz” busca analizar los efectos de la implementación del Plan Especial de Educación Rural (PEER), política educativa que se derivó del Acuerdo Final de Paz, en una zona de posconflicto como Ataco Tolima, la investigación brinda elementos para comprender la educación rural del país a partir del análisis de los marcos normativos y las experiencias que se han construido en esta zona se sitúa en el periodo de 2016-2022. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Estudios Sociales | spa |
| dc.description.researcharea | Construcción social del Espacio. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/20862 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Estudios Sociales | spa |
| dc.relation.references | Albarracín, N. (2020). Educación rural: una víctima (in) visible del conflicto armado interno. Aportes desde las narrativas de maestros maestras del departamento del Tolima. Universidad Distrital Francisco José de Caldas | spa |
| dc.relation.references | Aponte, A. (2019). Grupos armados y construcción de orden social en la esquina sur del Tolima, 1948-2016. Fundación Centro de Investigación y Educación Popular – Programa por la Paz CINEP-PPP : Educapaz : Pontificia Universidad Javeriana. https://cinep.org.co/publicaciones/producto/grupos-armados-y-construccion-de-orden-social-en-la-esquina-sur-del-tolima-1948-2016/. | spa |
| dc.relation.references | Arias, G. (2017). Problemas y retos de la educación rural colombiana. Educación y Ciudad. N°33., 53-62. ISSN 0123-0425.https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1647/1623. | spa |
| dc.relation.references | ART. (2023). Informe de seguimiento a la implementación de los PDET 2020,2021, 2022, 2023. Agencia de Renovación del Territorio-ART. https://centralpdet.renovacionterritorio.gov.co/category/documentos/informes-documentos/. | spa |
| dc.relation.references | Ávila, R. (2017). Aportes a la calidad de la educación rural en Colombia, Brasil y México: experiencias pedagógicas significativas.Universidad de la Salle. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1011&context=doct_educacion_sociedad. | spa |
| dc.relation.references | Barros, N. & Uribe, J. (2019). La retaguardia en disputa. Ediciones Unibagué | spa |
| dc.relation.references | Becerril, A. & Córdoba, S. (2021). CONOCIMIENTO ABIERTO EN AMÉRICA LATINA TRAYECTORIA Y DESAFÍOS. CLACSO. https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/15177/1/Conocimiento-abierto.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Cinep. (2022). Undécimo informe de verificación de la implementación del Acuerdo de Final de Paz en Colombia. https://cinep.org.co/undecimo-informe-de-verificacion-de-la-implementacion-del-acuerdo-final-de-paz-en-colombia/. | spa |
| dc.relation.references | Colbert, V. (1999). Mejorando el acceso y la calidad educación para el sector rural pobre. El caso de la Escuela Nueva en Colombia.Fedesarrollo. | spa |
| dc.relation.references | Congreso de la República. (1994). Ley 115 de 1994 de Febrero 8 de 1994.. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf. | spa |
| dc.relation.references | Concejo Municipal de Ataco (2024). Plan de Desarrollo Municipal-Por Ataco seguimos avanzando. https://www.ataco | spa |
| dc.relation.references | Corona, A. & Hernández, Y. (2017). Resignificación del pasado/presente en la institución educativa rural departamental agua bonita: rememoración de hechos asociados a la violencia armada en el municipio de Silvania. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://repository.udistrital.edu.co/items/724a6d84-6b9c-4ca1-8edb-cb82cd0f73f4. | spa |
| dc.relation.references | Díaz, C, Alarcón, C, Acosta, W, REndón, J, Londoño, G, Zapata, M & Gutiérrez, M. (2021). Notas de política educativa. Bogotá, D.C.: Universidad de la Salle. Centro de Liderazgo y Excelencia. https://es.scribd.com/document/705971402/POLITICA-EDUCATIVA-UNIVERSIDAD-LA-SALLE-6-MAYO-2021. | spa |
| dc.relation.references | DNP. (2023). Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026. Departamento Nacional de Planeación. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prensa/Publicaciones/plan-nacional-de-desarrollo-2022-2026-colombia-potencia-mundial-de-la-vida.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Echavarría, C. Vanegas, J, González, L & Bernal, J. (2019). La educación rural "no es un concepto urbano". Revista Universidad de la Salle, 15-40. DOI: 10.19052/ruls.vol1.iss79.2. https://revistauls.lasalle.edu.co/article/view/1999. | spa |
| dc.relation.references | Echeverry, R. & Ribero, M. (2002). Nueva ruralidad: visión del territorio en América Latina y el Caribe. IICA. Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura, IICA. https://repositorio.iica.int/bitstream/handle/11324/7692/BVE19040001e.pdf?sequence=1&isAllowed=y. | spa |
| dc.relation.references | Escobar, M. (2017). Políticas educativas para la educación rural en territorio bonaerense. Archivos de Ciencias de la Educación, 11 (12), e032. https://doi.org/10.24215/23468866e032 | spa |
| dc.relation.references | FARC-EP, Gobierno de Colombia. (2016). Acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera. https://www.jep.gov.co/Normativa/Paginas/Acuerdo-Final.aspx. | spa |
| dc.relation.references | FECODE. (2021). LA ESCUELA: UN TERRITORIO QUE RESISTE A LA GUERRA: Aporte a la Comisión de la Verdad. Viva la ciudadanía. https://fecode.edu.co/images/comunicados/2022/La_Escuela_un_territorio_que_resiste_la_guerra.pdf. | spa |
| dc.relation.references | García, M. (2009). Geografía Rural. Editorial Síntesis | spa |
| dc.relation.references | Gómez, F. (2020). LA ESCUELA UN ESCENARIO DE RESISTENCIA TERRITORIAL: CASO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MOCHUELO ALTO. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. https://repository.udistrital.edu.co/server/api/core/bitstreams/16808e7f-f972-4991-9016-b5702f03536c/content | spa |
| dc.relation.references | Hernández, E. (2023). Las Implicaciones del Enfoque Hermenéutico Interpretativo en Investigación Educativa. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Julio-Agosto, Volumen 7, Número 4. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.8069. | spa |
| dc.relation.references | Hernández, M. & Meza, I. (2006). NUEVA RURALIDAD: ENFOQUES Y PROPUESTAS PARA AMÉRICA LATINA. México, D.F. Centro de Estudios para el Desarrollo Rural Sustentable y la Soberanía Alimentaria. | spa |
| dc.relation.references | Jiménez, K. (2017). EDUCACIÓN Y SUBJETIVACIÓN EN LA EXTENSIÓN RURAL: PROGRAMA COLOMBIA CAFETERA SOSTENIBLE, DEPARTAMENTO DEL CESAR. http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/7815: Universidad Pedagógica Nacional. | spa |
| dc.relation.references | Kroc, I. (2022). Cinco años después de la firma del Acuerdo Final: reflexiones desde el monitoreo a la implementación.https://peaceaccords.nd.edu/wp-content/uploads/2022/10/Main-Message-handout-Report-6_Spanish.pdf: University of Notre Dame. | spa |
| dc.relation.references | Lozano, D. (2012). Contribuciones de la educación rural en Colombia a la Contribuciones de la educación rural en Colombia a la construcción social de pequeños municipios y al desarrollo rural construcción social de pequeños municipios y al desarrollo rural. Revista de la Universidad de la Salle, (57), 117-136. https://revistas.lasalle.edu.co/files-articles/ruls/vol2012/iss57/7/fulltext.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Machado, A. (2017). Multimodalidad y diversidad en el campo colombiano. odecofi-CINEP | spa |
| dc.relation.references | MEN. (2021.). Resolución Plan Especial de Educación Rural (PEER). Ministerio de Educación Nacional. | spa |
| dc.relation.references | MEN. (2020). Plan Especial de Educación Rural. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-404773_Recurso_01.pdf: Ministerio de Educación Nacional. | spa |
| dc.relation.references | Ocampo, J. (2014). Misión para la transformación del campo: SALDAR LA DEUDA HISTÓRICA CON EL CAMPO. Marco conceptual de la Misión para la Transformación del campo. Departamento Nacional de Planeación. https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/prensa/documento%20marco-mision.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Páramo, P. (2008). La investigación en las Ciencias Sociales. Editorial Universidad Piloto de Colombia. | spa |
| dc.relation.references | Pontificia Universidad Javeriana. (2023). Informe análisis estadísitico LEE. Características y retos de la educación rural en Colombia. https://www.javeriana.edu.co/recursosdb/5581483/8102914/Informe-79-Educación-rural-en-Colombia-%28F%29oct.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Ramírez, A. (2021). Región Sur de Tolima. Sistematización rutas de experiencias territoriales en cinco zonas PDET, (pp.116-140) MESA NACIONAL DE EDUCACIÓN . Obtenido de https://view.genially.com/60b46ba8e2d4ce0d25737db5/interactive-content-experiencias-territoriales-de-zonas-pdet-en-educacion-rural | spa |
| dc.relation.references | Sánchez, O, Simpson, M & Nossa, L. (2021). Educación, ruralidad e inclusión. Una mirada territorial del caso colombiano. IIPE UNESCO. Oficina para América Latina, 144-170. https://www.educapaz.co/wp-content/uploads/2023/08/Educación-ruralidad-e-inclusión.-Una-mirada-territorial-del-caso-colombiano.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Torres, A. (1998). Estrategias y técnicas de investigación cualitativa. Bogotá, D.C. : Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de UNAD. | spa |
| dc.relation.references | Zapata, M. (2018). Prácticas, saberes y mediaciones de la educación rural en Colombia. Ediciones Unisalle. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación rural | spa |
| dc.subject | Políticas públicas | spa |
| dc.subject | Construcción de paz | spa |
| dc.subject | Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET) | spa |
| dc.subject | Escuela rural | spa |
| dc.subject.keywords | Rural education | eng |
| dc.subject.keywords | Public policies | eng |
| dc.subject.keywords | Peacebuilding | eng |
| dc.subject.keywords | Peacebuilding | eng |
| dc.subject.keywords | Rural school | eng |
| dc.title | Educación rural en Ataco Tolima : una agenda de paz. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- EDUCACIÓN RURAL EN ATACO, TOLIMA TESIS MAESTRÍA DVCM.pdf
- Tamaño:
- 4.27 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202532010033273-03 MAR 25 DIANA CABRERA.pdf
- Tamaño:
- 153.19 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
