Desvelando significados ocultos en canciones : una propuesta para fortalecer la lectura crítica.

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dc.contributor.advisorMolina Cáceres, Gisela Patriciaspa
dc.contributor.authorAmín Cifuentes, Mateo
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia.spa
dc.date.accessioned2024-06-24T17:04:00Z
dc.date.available2024-06-24T17:04:00Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEsta investigación acción participativa fue desarrollada en el Colegio Integrada La Candelaria con dos cursos de aceleración. El objetivo del trabajo fue fortalecer la lectura crítica de los estudiantes por medio del análisis crítico del discurso de canciones. Para este fin se utilizaron planteamientos de Daniel Cassany (2006) sobre comprensión lectora y el Modelo Tridimensional del Análisis Crítico del Discurso de Norman Fairclough (1995). Por medio de ambos se implementó una propuesta basada en los conceptos de cohesión, vocabulario, tipo de texto, contexto social y de producción, intertextualidad y relaciones de poder.spa
dc.description.abstractenglishThis participatory action research took place at La Candelaria Integrated School with two acceleration courses. The objective was to enhance students' critical reading skills through the analysis of songs using critical discourse analysis. To achieve this, Daniel Cassany's approaches to reading comprehension and Norman Fairclough's Three-Dimensional Model of Critical Discourse Analysis were used. The goal was to develop a proposal grounded in concepts such as cohesion, vocabulary, text type, social and production context, intertextuality, and power relations.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19767
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectComprensión lectoraspa
dc.subjectAnálisis crítico del discursospa
dc.subjectLectura críticaspa
dc.subjectLetras de cancionesspa
dc.subject.keywordsReading comprehensioneng
dc.subject.keywordsCritical readingeng
dc.subject.keywordsCritical discourse analysiseng
dc.subject.keywordsSong lyricseng
dc.titleDesvelando significados ocultos en canciones : una propuesta para fortalecer la lectura crítica.spa
dc.title.translatedRevealing hidden meanings in songs : a proposal to strengthen critical reading.eng
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