Iniciación a la embocadura, respiración y la postura corporal de la flauta traversa soprano, dirigida a niños y niñas de 9 y 10 años de edad, a través de la flauta Fife.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorBriceño Robles, Mónica Sofíaspa
dc.contributor.advisorMartínez Azcárate, María Teresaspa
dc.contributor.authorCotrina Rojas, John Fredyspa
dc.date.accessioned2016-10-10T19:46:02Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:49:51Z
dc.date.available2016-10-10T19:46:02Z
dc.date.available2017-12-12T21:49:51Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste documento aborda la iniciación musical instrumental, desde tres aspectos técnicos de la flauta traversa por med¡o de la flauta fife: postura corporal, respiración y la embocadura en niños y niñas de nueve y diez años de edad. Acompañado con técnicas de yoga, elementos didácticos para el control del aire y aportes de la inteligencia emocional para apoyar los procesos de aprendizaje. Además se realiza un análisis descriptivo sobres dos experiencias educativas, la primera experiencia en Guasca/Cundinamarca la cual a pesar de su resultado, dio bases para el rediseño y la aplicación de los nuevos talleres para la segunda experiencia en la Casa de música Arpeggio, mostrando una validación de estos al momento de su aplicación.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-11239
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1431
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
dc.relation.referencesArtud, P.-Y. (1991). La flauta. Barcelona, España: Labor.
dc.relation.referencesBadrán Robayo, J. N. (2014). La flauta canta . Bogotá, Colombia: Trabajo de grado .
dc.relation.referencesCerda, H. (1991). Los elementos de la investigación. Bogotá, Colombia: El Buho.
dc.relation.referencesCereaga, A., & Sica, R. C. (2006). Aportes para diseñar e implementar un taller.
dc.relation.referencesCerón, J. G. (1993). La flauta traversa de seis orificios en la enseñanza musical para niños. Bogotá: Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Educación Musical.
dc.relation.referencesGoleman, D. (1995). Inteligencia Emocional. Barcelona, España: Kairos.
dc.relation.referencesHemsy de Gainza, V. ([s.f.]). Iniciacion Musical para niños.
dc.relation.referencesHemsy de Gainza, V. (2002). Pedagogía musical. Buenos Aires, Argentina: Lumen.
dc.relation.referencesKojakovic, M. (2006). Yoga para niños. Santiago de Chile: rondo house.
dc.relation.referencesLivagnac, A. (1905). La Educación Musical (segunda edición ed.). España: Gustavo Gili.
dc.relation.referencesLondoño, C. P. (2005). Diferencias entre la respiración diafragmática y completa y su incidencia en el control respiratorio y la ejecución del fraseo musical en la flauta traversa. Bogotá, Colombia: Trabajo de grado.
dc.relation.referencesMartenot. Guia dicactica del maestro, Solfeo, Formacion y desarrollo musical. Ricordi.
dc.relation.referencesMoyse, M. Enseigement complet de la flûte. París.
dc.relation.referencesNérici, I. G. (s.f). Hacia una didáctica general y dinámica. Buenos Aires, Argentina: Kapelusz.
dc.relation.referencesPranayama. Yoga y meditación. (s.f.). http://www.yogadarshana.com/pranayama.pdf.
dc.relation.referencesPutnik, E. (1999). El Arte de tocar la flauta . Alfred Music Publishing.
dc.relation.referencesRamacharaka, Y. (2004). Ciencia Hindú yogi de la respiración. Argentina: Medina Hermanos, S. A. México.
dc.relation.referencesRegelski, T. a. (1980). principios y problemas de la educacion musical. Mexico: Diana.
dc.relation.referencesRueda, A. M. (junio de 2007). Aproximación a la historia de la escueda de flauta traversa a nivel profecional en Bogotá. Tesis de grado . Bogotá: Trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Educación Musical.
dc.relation.referencesSastoque Rodiguez, W. M. (2012). Guía multimedia para los procesos de iniciación en la flauta traversa. Bogotá, Colombia: Trabajo de grado.
dc.relation.referencesSerrallach, L. (s.f). Nueva pedagógia musical. Buenos Aires: Ricordi America
dc.relation.referencesSánchez, S. S. (2011). Música en proceso, Canciones para la formación musical en niños. Trabajo de grado para optar al título de maestra en Música con enfasís en composición comercial.
dc.relation.referencesTaffanel, &. G. (1953). Méthode compléte de flûte. París
dc.relation.referencesValencia, M. A. (s.f). monografias.com. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos10/dapa/dapa.shtml
dc.relation.referencesWoltzenlogel, C. (1982). Método Ilustrado de Flauta. (I. V. Editores, Ed.) Sao Paulo, Río de Janeiro.
dc.relation.referencesWye, T. (1979). a Trevor Wye Practice book for the flute. (MUNDIMUSICA, Ed.)
dc.relation.referencesIbert, J. (Compositor). Syringx. [E. Pahud, Intérprete]
dc.relation.referencesBach, J. S. (Compositor). Minuet & Badinerie. [E. Pahud, Intérprete]
dc.relation.referencesBolling, C. (Compositor). Suite Jaaz Nº 1. [C. B.-P. Rampal, Intérprete]
dc.relation.referencesRobledo, J. (Compositor). Fantasia en 6/8. [R. Aponte, Intérprete]
dc.relation.referencesCores, J. (Compositor). Beatboxing flute inspector gadget remix. [G. Patiño, Intérprete]
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectIniciación instrumentalspa
dc.subjectPostura corporalspa
dc.subjectRespiraciónspa
dc.subjectInteligencia emocionalspa
dc.subjectEmbocaduraspa
dc.titleIniciación a la embocadura, respiración y la postura corporal de la flauta traversa soprano, dirigida a niños y niñas de 9 y 10 años de edad, a través de la flauta Fife.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
TE-11239.pdf
Tamaño:
11.68 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Música