Aportes desde la experiencia en la escuela de educacción popular guaches y guarichas por Bacatá para resignificar la educación ambiental.
| dc.contributor.advisor | Molina Albarracín, María Angélica | spa |
| dc.contributor.author | Martínez Romero, Neyder Arley | spa |
| dc.coverage.spatial | Kennedy, Bogotá, Colombia. | |
| dc.coverage.temporal | 2000-2025 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-22T15:51:21Z | |
| dc.date.available | 2026-06-22T15:51:21Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Esta monografía busca reconocer los aportes para la resignificación de la educación ambiental que surge de la experiencia gestada en el proceso de La Escuela de EducAcción Popular Guaches y Guarichas por Bacatá, Techotiba o localidad 8 Kennedy, Bogotá-Colombia. A partir de los cinco tiempos de la sistematización expuesta por Óscar Jara, basados en la experiencia, se formula un plan de sistematización, se ha recuperado el proceso vivido, se exponen las reflexiones de fondo y los puntos de llegada; así, son caracterizadas las concepciones desarrolladas en el proceso de educación popular sobre la educación ambiental, contrastando lo evidenciado con las tendencias teóricas del mismo tema, y se analizan los aportes que ofrece la experiencia en la resignificación de la educación ambiental. Se evidencia una resignificación de la educación ambiental al situarla en el territorio, la vida y la educación popular; la educación ambiental emerge como una práctica situada, afectiva y comunitaria, reconociendo la memoria y los sujetos en la transformación social y del conocimiento, y configurando un proceso ético y político orientado al cuidado de la vida. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Biología | spa |
| dc.description.researcharea | Comunidad Vida y Territorio | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/22369 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Biología | spa |
| dc.relation.references | Águila, L. (2022). La didáctica de la literatura en básica primaria: una oportunidad para el desarrollo de la educación ambiental. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 14(27), 1-23. https://doi.org/10.22430/21457778.2146 | |
| dc.relation.references | Aleán, M., Domínguez, E., Díaz, C., y Mendoza, M. (2024). El oficio del reciclador y la educación ambiental: experiencias de recicladores en Cartagena, Colombia. REVISTA PRODUCCIÓN + LIMPIA, 19(1), 53-71. DOI: 10.22507/pml.v19n1a5 | |
| dc.relation.references | Almeida, V. (2012). Las concepciones de Educación Ambiental de los profesores del curso de Agropecuária de la Escuela Agrotécnica Federal de San Luis – MA. (Tesis doctoral, Universidad de Alcalá). http://hdl.handle.net/10017/15381 | |
| dc.relation.references | Alvelar, N., y Urbano, M. (2022). La educación ambiental en Colombia desde los instrumentos de política pública departamental. Entramado, 8(1), 1-14. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-38032022000100211 | |
| dc.relation.references | Andrade, M. (2004). Las representaciones sobre educación ambiental de un grupo de estudiantes en Brasil. En R, Pujol., y l, Cano. (Eds), Nuevas tendencias en investigación en Educación Ambiental (11-25). Organismo Autónomo Parque Nacionales, Ministerio de Medio Ambiente, Madrid. | |
| dc.relation.references | Andrade, J., Betancourth, V., Gonzáles, N., Ocampo, J., y Orozco, A. (2022). Conocimientos ecológicos, preocupación individual y criterio personal respecto al medio ambiente en estudiantes de bachillerato de un colegio del Quindío. ID EST Investigación, Desarrollo, Educación, Servicio y Trabajo, 2(1), 42-62. | |
| dc.relation.references | Angrino, C., y Bastidas, J. (2014). EL CONCEPTO DE AMBIENTE Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: ESTUDIO DE CASO EN DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE JAMUNDÍ. (Tesis de pregrado, Universidad del Valle). https://hdl.handle.net/10893/7176 | |
| dc.relation.references | Bejarano, J., y Roldan, F. (2022). Concepciones sobre educación ambiental en la básica primaria de las instituciones educativas María De Los Ángeles Cano Márquez y Jorge Alberto Gómez Gómez (Sede Sana Ana). (Tesis de pregrado, Universidad de Antioquia). https://hdl.handle.net/10495/29683 | |
| dc.relation.references | Bueno, A., Velásquez, J., y Ruiz, R. (2023). Pensamiento crítico en educación ambiental en niños y niñas de la Institución Educativa Colegio de San Simón, Ibagué. Revista UNIMAR, 41(1), 150-166. https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar41-1-art9 | |
| dc.relation.references | Bustamante, C., y López, C. (2022). Educación ambiental mediada desde las ecologías socioculturales para el abordaje del territorio en contextos escolares. REVISTA U.D.C.A ACTUALIDAD & DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, 25((1), 1-10. http://doi.org/10.31910/rudca.v25.nSupl.1.2022.2135 | |
| dc.relation.references | Cabrera, J. (2023). Delitos ambientales en el manejo forestal del Valle del Cauca: análisis jurídico ambiental. DIXI, 25(2), 1-31. DOI: https://doi.org/10.16925/2357-5891.2023.02.03 | |
| dc.relation.references | Calixto, R. (2010). Educación popular ambiental. Trayectorias, 12(30), 24-39. https://www.redalyc.org/pdf/607/60713488003.pdf | |
| dc.relation.references | Calixto, R., y Ramírez, I. (2022). La educación ambiental en las universidades pedagógicas: un estudio de las representaciones sociales del uso del agua. Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, 6(10), 124-140. https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog21.11050908 | |
| dc.relation.references | Camacho, R., y Marín, X. (2011). TENDENCIAS DE ENSEÑANZA DE EDUCACION AMBIENTAL DESDE LAS CONCEPCIONES QUE TIENEN LOS MAESTROS EN SUS PRÁCTICAS ESCOLARES. (Tesis de pregrado, Universidad del Valle). https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/32491/5/JaramilloKaren_2022_EstrategiasEducacionAmbiental.pdf | |
| dc.relation.references | Cardona, J. (2013). CONCEPCIONES SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN. (Tesis doctoral, Universidad de Huelva). http://hdl.handle.net/10272/6158 | |
| dc.relation.references | Cardona, J., y Jiménez, R. (2009). Las concepciones iniciales del profesorado de educación básica y media sobre la educación ambiental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 314-322. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614277077070 | |
| dc.relation.references | Caride, J., y Meira, P. (2001). La construcción paradigmática de la educación ambiental: educar para una racionalidad alternativa. En J, Caride., y P, Meira (Ed.), Educación ambiental y desarrollo humano (131-188). Editorial Ariel S.A. | |
| dc.relation.references | Casillas, A., y Adame, L. (2024). Jugar en el parque para promover el cuidado ambiental en la infancia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 22(3), 1-23. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.22.3.6232 | |
| dc.relation.references | Consejo Nacional de Política Económica y Social. (2025). POLÍTICA NACIONAL DE CUIDADO. | |
| dc.relation.references | Con-ciencia y Tecnología. (2024). EducAcción popular ambiental: Guaches y Guarichas por Bacatá [Podcast de audio]. https://www.ivoox.com/educaccion-popular-ambiental-guaches-guarichas-bacata-audios-mp3_rf_125370538_1.html | |
| dc.relation.references | Covas, O., y Martínez, C. (2006). Tendencias de la educación ambiental en la educación preuniversitaria en Ibero-América. Luz, 5. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=589165904003 | |
| dc.relation.references | Cuellar, F., y Méndez, P. (2006). CONCEPCIONES SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE DOCENTES DEL PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL O AFINES. Hallazgos – Investigaciones Autofinanciadas, 6, 183-204. https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2006.0006.11 | |
| dc.relation.references | Decreto 1743 de 1994. (1994, 03 de agosto). Congreso de la República de Colombia. https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/Decretos/104167:Decreto-1743-de-Agosto-3-de-1994 | |
| dc.relation.references | Decreto 1075 de 2015. (2015, 26 de mayo). Congreso de la República de Colombia. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=77913 | |
| dc.relation.references | Del Pozo, F. (2017). Pedagogía social en Colombia: entre la experiencia de la Educación Popular y el reto de la investigación-acción en la profesionalización socioeducativa de un país postconflicto. Revista Ensino & Pesquisa, 15(2), 97-116. https://doi.org/10.33871/23594381.2017.15.2.1644 | |
| dc.relation.references | Departamento Nacional de Planeación. (2022). Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026: Colombia Potencia Mundial de la Vida. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prensa/Publicaciones/plan-nacional-de-desarrollo-2022-2026-colombia-potencia-mundial-de-la-vida.pdf | |
| dc.relation.references | Echeverry, M., y Jaramillo, K. (2022). Las estrategias de educación ambiental como una alternativa para transformar las maneras de habitar el territorio por parte de las comunidades rurales y urbanas en el Oriente Antioqueño: un vistazo a El Carmen de Viboral. (Tesis de especialización, Universidad de Antioquia). https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/32491/5/JaramilloKaren_2022_EstrategiasEducacionAmbiental.pdf | |
| dc.relation.references | Eljure, C., y Ríos, D. (2022). Educación No Formal y Educación Popular. Rastreo Documental de dos conceptos para repensar el universo educativo en el siglo XXI. Educación y Ciencias, 26, 1-16. https://doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2022.26.e13406 | |
| dc.relation.references | Espinosa, O., González, L., y Ramírez, R. (2008). Principales tendencias de la educación ambiental en los estudios universitarios relacionados con la esfera de la Educación Física y el deporte. Educación Física y Deporte, 26(2), 57-67. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.312 | |
| dc.relation.references | Flores, G., Gálvez, D., Pino, F., Velásquez, A., y Velásquez, J. (2020). CONCEPCIONES DE AMBIENTE, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU ENSEÑANZA EN PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES. Universidad de Tolima. https://www.researchgate.net/publication/355412374_Concepciones_de_ambiente_educacion_ambiental_y_su_ensenanza_en_profesores_de_ciencias_naturales | |
| dc.relation.references | Flores, G., Pino, F., Gálvez, D., y Velásquez, J. (2019). CARACTERIZACIÓN DE CONCEPCIONES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE ÚLTIMOS SEMESTRES DE LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DE TRES UNIVERSIDADES DE COLOMBIA. Universidad de Tolima. https://repository.ut.edu.co/server/api/core/bitstreams/9a27d83d-9269-4320-a2de-c5af703f2744/content | |
| dc.relation.references | Flores, G., y Ruiz, F. (2022). Retos de la formación y la reflexión crítica para mejorar las concepciones de ambiente y educación ambiental en profesores de educación básica. Revista Paca, 12, 17-37. https://doi.org/10.25054/2027257X.3493 | |
| dc.relation.references | García, D., Morales, A., y Caurín, C. (2022). Percepción de la educación ambiental: Perfiles docentes de educación secundaria y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Papeles, 14(28). https://doi.org/10.54104/papeles.v14n28.12 65 | |
| dc.relation.references | García, D., Velásquez, A., y Hernández, C. (2024). Turismo de naturaleza y educación ambiental: perspectivas de las políticas públicas en Colombia. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 14 (1), 201-220. doi: https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v14.n1.2024.17631 | |
| dc.relation.references | García, E. (2003). LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: ¿ES POSIBLE UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL INTEGRADOR+A? Investigación en la Escuela, 46, 1-21. https://www.miteco.gob.es/content/dam/miteco/es/ceneam/articulos-de-opinion/2003_10garcia_tcm30-163639.pdf | |
| dc.relation.references | García, M., y Zabala, I. (2008). Historia de la Educación Ambiental desde su discusión y análisis en los congresos internacionales. Revista de Investigación, 32(63). http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1010-29142008000100011#:~:text=La%20utilización%20del%20término%20“Educación,de%20conocimientos%2C%20actitudes%20y%20valores%2C | |
| dc.relation.references | García, S., y Herrera, L. (2022). Implementación de huertas ecológicas como estrategia pedagógica y didáctica ambiental con estudiantes del grado segundo del Institución Educativa indígena N2 sede Talouluma Ana en Maicao-Guajira. Revista Ciencias Naturales una Mirada a Nuevos Conocimientos, 1(14), 54-56. | |
| dc.relation.references | Gálvez, D. (2017). CONCEPCIONES DE AMBIENTE, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU ENSEÑANZA EN PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES DE EDUCACIÓN BASICA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE IBAGUÉ. (Tesis de magister, Universidad de Tolima). https://repository.ut.edu.co/handle/001/2494 | |
| dc.relation.references | Galvis, C., Perales, F., y Ladino, Y. (2020). Concepciones sobre ambiente y educación ambiental de profesores de centros educativos rurales de Bogotá-Colombia. Ambiente & Sociedade, 23, 1-20. http://dx.doi.org/10.1590/1809-4422asoc20180200r1vu2020L4AO | |
| dc.relation.references | Gobernación de Cundinamarca. (2023). Cartografía histórica y futura de Bogotá Plan de Ordenamiento Territorial Bogotá Reverdece 2022-2035. https://www.sdp.gov.co/sites/default/files/generales/libro_pot_bogota_reverdece.pdf | |
| dc.relation.references | Gonzáles, M. (2021). Estrategia de Educación Popular Ambiental para el enfrentamiento al cambio climático en la comunidad Río Blanco, municipio La Palma (Tesis de máster, Universidad Pinar del Río). https://rc.upr.edu.cu/bitstream/DICT/3863/1/Tesis%20de%20Maestría%20Madaivy.docx.pdf | |
| dc.relation.references | Godoy, D., y Cardozo, K. (2022). Caracterización de especies vegetales: Una estrategia de educación ambiental en el Paujil - Caquetá. Revista Científica Del Amazonas, 5(10), 67-77. https://doi.org/10.34069/RA/2022.10.06 | |
| dc.relation.references | Gustín, S., Chaves, J., y Gonzáles, E. (2023). Ecocuentos como estrategia lúdica para fortalecer actitudes del cuidado ambiental en grado transición en Pasto-Nariño. Revista Ciencias Naturales una Mirada a Nuevos Conocimientos, 1(15), 12-15. | |
| dc.relation.references | Herrera, J., y Daza, J. (2023). La reforestación como estrategia de educación ambiental. Revista Ciencias Naturales una Mirada a Nuevos Conocimientos, 1(15), 55-57. | |
| dc.relation.references | Humanez, J., Valencia, N., y Ortega, J. (2023). Representaciones sociales ambientales de adolescentes escolarizados sobre humedales en la subregión del Bajo Sinú, Colombia. Revista Luna Azul, 56, 125-145). DOI 10.17151/luaz.2023.56.8 | |
| dc.relation.references | Ibáñez, A., Gómez, A. y Rodríguez, A. (2018). Antecedentes conceptuales y jurídicos de la educación ambiental en Colombia. En D, Filut., L, Albor., Selec Imparto, G, Cardeño., J, Castillo., P, Ruiz… R, Oyaga. (Eds), Educación Socioambiental. Acción Presente (163-195). Barranquilla: Ediciones Universidad Simón Bolívar. | |
| dc.relation.references | Jara, O. (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano. | |
| dc.relation.references | Jurado, A., y Hernández, C. (2023). Educación ambiental y producción agropecuaria sostenible: una estrategia para la seguridad alimentaria. Ánfora, 30(55), 105-141. https://doi.org/10.30854/anf.v30.n55.2023.945 | |
| dc.relation.references | Ley 23 de 1973. (1973, 19 de diciembre). Congreso de la República de Colombia. https://www.minambiente.gov.co/documento-normativa/ley-23-de-1973/ | |
| dc.relation.references | Ley 2811 de 1994. (1994, 18 de diciembre). Congreso de la República de Colombia. https://www.minambiente.gov.co/wp-content/uploads/2021/10/Decreto-2811-de-1974.pdf | |
| dc.relation.references | López, D., Olaya, E., y Molina, J. (2024). La Naturaleza como Sujeto de Derechos: Evaluación del Impacto de la Sentencia 4360 en la Educación sobre el Cambio Climático en la Amazonia. Revista Interamericana de investigación Educación y Pedagogía RIIEP, 17(4), 349-375. https://doi.org/10.15332/25005421 | |
| dc.relation.references | Machuca, L., y Pérez, Y. (2022). Estrategias de educación ambiental para la conservación de ecosistemas: una revisión bibliográfica. South Florida Journal of Health, 3(2), 109-123. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/44275/2022MachucaLyda%2c2022PérezYenny.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dc.relation.references | Marlés, C., Peña, P., y Pardo, Y. (2024). Gamificación como estrategia para incluir la educación ambiental en el contexto universitario: caso REHI. Revista Científica, 49(1), 13-27. https://doi.org/10.14483/23448350.21196 | |
| dc.relation.references | Martínez, G. (2024). Guaches y Guarichas Sentipensantes: Estrategia formativa centrada en el sentipensamiento crítico en torno al cuidado en contextos de consumo de sustancias psicoactivas (SPA) con jóvenes que participan de la Escuela de EducAcción Popular Ambiental Guaches y Guarichas por Bacatá. (Tesis de pregrado, Universidad Pedagógica Nacional). http://hdl.handle.net/20.500.12209/20620 | |
| dc.relation.references | Martínez, H. 2020. Guaches y Guarichas: una propuesta de educación para la apropiación del territorio. (Tesis de pregrado, Universidad Pedagógica Nacional). http://hdl.handle.net/20.500.12209/12904 | |
| dc.relation.references | Mautino, N., Gavelán, R., Perfecto, A., y Medina, C. (2024). Educación y cultura ambiental en tiempos de crisis: una revisión hacia el desarrollo sostenible. PRODUCCIÓN + LIMPIA, 19(1), 72-88. DOI: 10.22507/pml.v19n1a1 | |
| dc.relation.references | Medina, I., y Páramo, P. (2024). La educación ambiental y para el cambio climático en Latinoamérica: una revisión de alcance. Suma Psicológica, 31(1), 63-93. https://doi.org/10.14349/sumapsi.2024.v31.n1.8 | |
| dc.relation.references | Molano, A. (2013). Concepciones y prácticas sobre educación ambiental de los docentes en universidades de Bogotá. Implicaciones para los currículos de las facultades de educación. (Tesis doctoral, Universidad de Valladolid). https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/4238/TESIS447-140205.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dc.relation.references | Molina, J. (2018). Concepciones de la educación ambiental ante la crisis ecológica. Revista Gestión y Desarrollo Libre, 4(7), 97-111. | |
| dc.relation.references | Molina, M. (2022). La natu/cultura como artefacto analítico que oriente la reflexión sobre la construcción de subjetividades en la formación de maestros de Biología en la UPN. (Tesis de maestría, Universidad Pedagógica Nacional). http://hdl.handle.net/20.500.12209/18406 | |
| dc.relation.references | Murillo, S. (2022). Los proyectos ambientales escolares: una alternativa para la investigación participativa en la Institución Educativa Patio Bonito (Marquetalia-Caldas, Colombia). Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 15(1).13-43. https://doi.org/10.15332/25005421.5983 | |
| dc.relation.references | Ocampo, M., y Parra, M. (2022). Una experiencia de modelación matemática en educación primaria en un contexto de Educación Ambiental. Uni-Pluriversidad, 22(1), 1–16. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.348824 | |
| dc.relation.references | Ordoñez, T., Pasaje, Y., y Gonzáles, E. (2023). Secuencia didáctica para la sensibilización ambiental de estudiantes de secundaria en el municipio de San Lorenzo. Revista Ciencias Naturales una Mirada a Nuevos Conocimientos, 1(15), 16-19. | |
| dc.relation.references | Pedraza, B. (2023). Incidencia de la educación y comunicación para la conservación del Parque Nacional Natural Tinigua (Colombia). RHS-Revista Humanismo y Sociedad, 11(1), 1-27. https://doi.org/10.22209/rhs.v11n1a08 | |
| dc.relation.references | Peña, P. (2019). Propuesta de educación popular ambiental Terra-Orio: Relatos de la cajita como posibilidad para la apropiación del territorio con las niños y niñas de la vereda la Cajita, Melgar (Tolima) desde la sistematización de experiencias de enseñanza-aprendizaje como tejido social (Tesis de pregrado, Universidad Pedagógica Nacional). http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/11861 | |
| dc.relation.references | Peñaloza, A., Knight, L., y Attiwill, S. (2023). Arquitecturando-con todas las creaturas: especulando con niños, niñas y otras creaturas por una educación ético-política ,14-30. DOI: https://doi.org/10.18389/dearq35.2023.02 | |
| dc.relation.references | Pérez, M. (2021). La educación popular ambiental, concepción metodológica a favor de una pedagogía sustentable. MENDIDE, 19(2), 506-523. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2345 | |
| dc.relation.references | Pérez, M., Santos, J., y Figueredo. (2022). Contribuciones político-pedagógicas de la Educación Popular Ambiental al desarrollo sustentable. Revista de Estudios del Desarrollo social, 10(2). | |
| dc.relation.references | Pino, F., y Gálvez, D. (2021). Concepciones de educación ambiental en estudiantes de licenciatura en tres universidades de Colombia. Luna Azul, 53, 92-112. 10.17151/luaz.2021.53.6 | |
| dc.relation.references | Poblete, E., López, E., y Torres, N. (2023). Reflexiones teóricas para una intervención de educación ambiental para el cuidado del agua. Revista Luna Azul, 57, 67-86. | |
| dc.relation.references | Quintero, M. (2016). RELACIÓN ENTRE LAS CONCEPCIONES Y LAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE UNA MAESTRA: UN ESTUDIO DE CASO. (tesis de maestría, Universidad del Valle). https://bibliotecadigital.univalle.edu.co/server/api/core/bitstreams/f42ecd4c-383e-48ff-abb1-2816c3269c28/content | |
| dc.relation.references | Quintero, M., y Solarte, M. (2019). Las concepciones de ambiente inciden en el modelo de enseñanza de la educación ambiental. Entramado, 15(2), 130-147. http://www.scielo.org.co/pdf/entra/v15n2/1900-3803-entra-15-02-130.pdf | |
| dc.relation.references | Ramírez, A. (2017). AMBIENTE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL: CONCEPCIONES SOBRE ALGUNOS MAESTROS EN FORMACIÓN DEL ÉNFASIS DE EDUCACIÓN COMUNITARIA, INTERCULTURALIDAD Y AMBIENTE (Tesis de pregrado, Universidad Pedagógica Nacional). http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/16648/TO-21776.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dc.relation.references | Ramírez, J., y Pedraza, Y. (2022). Representaciones sociales de educación ambiental desde un contexto rural. Praxis & Saber, 13(34), 1-20. ttps://doi.org/10.19053/22160159.v13.n34.2022.13936 | |
| dc.relation.references | Ramírez, M., Velásquez, Y., y Crump, M. (2023). LA EDUCACIÓN POPULAR AMBIENTAL UNA EXPERIENCIA EN LA COMUNIDAD DE GUAYACÁN. GUANTÁNAMO. ECOVIDA 13(2), 81-89. | |
| dc.relation.references | Reséndiz, J. (2022). Las Tendencias de la Educación Ambiental, ante un futuro inmediato en el posgrado en México: retos y desafíos. Brazilian Journal of Animal and Environmental Research, 5(4), 4129-4144. https://doi.org/10.34188/bjaerv5n4-056 | |
| dc.relation.references | Reyes, D., y Velázquez, E. (2022). Percepción ambiental de estudiantes de la Universidad de Guanajuato. Hacia una ambientalización curricular integral. Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, 6(11), 115-130. doi: https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog22.11061109 | |
| dc.relation.references | Rodríguez, A., y Moreno, J. (2023). Saberes locales rurales para la sustentabilidad del recurso hídrico. DIXI, 25(2), 1-23. DOI: https://doi.org/10.16925/2357-5891.2023.02.01 | |
| dc.relation.references | Rojas, M., Arbeláez, D., y Garzón, L. (2022). Disposición final de residuos electrónicos: sistematización de una experiencia de educación ambiental. Revista Científica del Amazonas, 5(10), 25-41. https://doi.org/10.34069/RA/2022.10.03 | |
| dc.relation.references | Savater, F. (1992). Política para amador. Ariel. https://docs.google.com/file/d/0B3GZZzYodUesNDU1ODA4YTctNzcyNS00NTgxLTk3NzItYzA5OTEyNTE3OGRl/edit?resourcekey=0-39B1hGvpWO3Ph_JejUM3iw | |
| dc.relation.references | Secretaria de planeación. (2021). Plan de Ordenamiento Territorial Bogotá Reverdece 2022-2035. https://www.sdp.gov.co/sites/default/files/generales/pot_digital.pdf | |
| dc.relation.references | Secretaria de Planeación. (2021). PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL PROCESO DE REVISIÓN DEL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE BOGOTÁ D.C. https://www.sdp.gov.co/sites/default/files/08_kennedy_-_diagnostico_pot_2020.pdf#page=111&zoom=100,109,404 | |
| dc.relation.references | Secretaria distrital de Planeación. (2023). DEFINICIÓN DE DIRECTRICES DESDE LO PÚBLICO PARA LA ACTUACIÓN ESTRATEGICA CHUCUA LA VACA. https://www.sdp.gov.co/gestion-territorial/actuaciones-estrategicas/estrategias/chucua-la-vaca | |
| dc.relation.references | Sentencia 622 de 2016. (2016, 10 de noviembre). Corte Constitucional. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2016/t-622-16.htm | |
| dc.relation.references | Simarra, R., y Cuartas, L. (2017). Consideraciones sobre el concepto de concepciones y sus implicaciones en el proceso de enseñanza. Hexágono pedagógico, 8(1), 198-216. https://doi.org/10.22519/2145888X.1081 | |
| dc.relation.references | Soler, L., Y Sánchez, G. (2023). Estrategias didácticas para la educación ambiental. Revista Ciencias Naturales una Mirada a Nuevos Conocimientos, 15(1), 58-60. | |
| dc.relation.references | Solís, C., y Barreto, C. (2020). La visión de la educación ambiental de estudiantes de maestría en pedagogía en el marco de la Cátedra de Paz en Colombia. Formación Universitaria, 13(2), 153-166. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000200153 | |
| dc.relation.references | Suárez, E., y Rosero, P. (2022). Morada al Sur y la Carta Escrita en el 2070, como instrumentos didácticos para fortalecer las competencias ciudadanas en la educación ambiental. Plumilla Educativa, 30(2),75-98. DOI: 10.30554/pe.2.4679.2022. | |
| dc.relation.references | Trujillo, A., y Cadena, R. (2023). Estrategia pedagógica en educación ambiental para el manejo de los residuos orgánicos en la IER Mira Valle Santropel. Revista Científica Del Amazonas, 6(11), 44-58. https://doi.org/10.34069/RA/2023.11.05 | |
| dc.relation.references | Universidad Pedagógica Nacional. (2022). PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN BIOLOGÍA. https://cienciaytecnologia.upn.edu.co/licenciatura-en-biologia/propuesta-de-formacion/ | |
| dc.relation.references | Vargas, G. (2006). PENSAR SOBRE NOSOTROS MISMOS INTRODUCCIÓN FENOMENOLÓGICA A LA FILOSOFIA EN AMÉRICA LATINA. Sociedad de San Pablo. | |
| dc.relation.references | Varela, C. (2022). EDUCACIÓN POPULAR AMBIENTAL CÓMO PRÁCTICA LIBERADORA PARA EL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN POPULAR (Tesis de pregrado, Universidad del Valle). https:/hdl.handle.net/10893/22991 | |
| dc.relation.references | Velandia, M. (2023). Diseño de una estrategia didáctica en educación ambiental desde la caracterización de las ideas previas. Revista UNIMAR, 41(2), 117-144. https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar41-2-art7 | |
| dc.relation.references | Villamil, M. (2023). Investigación como estrategia pedagógica para la construcción de saber ambiental en el aula. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, 16(2), 243-275. https://doi.org/10.15332/25005421.7903 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación ambiental | spa |
| dc.subject | Sistematización de experiencias | spa |
| dc.subject | Concepciones | spa |
| dc.subject.keywords | Environmental education | eng |
| dc.subject.keywords | Systematization of experiences | eng |
| dc.subject.keywords | Conception | eng |
| dc.title | Aportes desde la experiencia en la escuela de educacción popular guaches y guarichas por Bacatá para resignificar la educación ambiental. | spa |
| dc.title.translated | Contributions from the experience at La Escuela de EducAcción Popular Guaches y Guarichas por Bacatá to redefine environmental education. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Aportes desde la experiencia.pdf
- Tamaño:
- 3.42 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- 202603700117163 03JUN2026 NEYDER MARTINEZ.pdf
- Tamaño:
- 320.2 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- LICENCIA APROBADA
