Las ludotecas como ambientes de promoción para el juego en la infancia. Una aproximación desde un estudio de caso en tres ludotecas públicas de Bogotá.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCruz Velásquez, Erika Lilianaspa
dc.contributor.authorBarrera Díaz, Laura Angélica
dc.contributor.authorPalacio González, Daniela
dc.contributor.authorPiracoca Maldonado, Camila Andrea
dc.date.accessioned2025-03-06T21:34:06Z
dc.date.available2025-03-06T21:34:06Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste trabajo de grado se llevó a cabo mediante una monografía que permitió la construcción de una caracterización reflejando la calidad de las interacciones respecto a lo que acontece en el juego y como el ambiente puede influir en este. Para ello, se realizó una observación cualitativa in situ en tres ludotecas públicas de Bogotá pertenecientes a BibloRed, ubicadas en las localidades de Suba, Tunjuelito y Kennedy. A partir de esta observación, se recopilaron elementos fundamentales para desarrollar un análisis estructurado en tres categorías, en las cuales se evidencian tanto diferencias como aspectos en común identificados durante el proceso. Para finalizar, se realizaron unas reflexiones que permiten evidenciar la importancia de la intervención y mediación de estos escenarios por parte de maestras y personas capacitadas.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Infantilspa
dc.description.researchareaCreencias, saberes y pensamientos del profesorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20841
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.relation.referencesAguilar Duarte, L. P., Beltrán Murcia, S., Bohórquez Téllez, P. A., Chaves Castro, A. P., Leguizamón Castillo, D. M. (2022). La Mediación del Objeto en el Desarrollo de la Función Simbólica en los Niños de la Fundación Amigos de Jesús y María. Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesBarbarroja Vaca, M. J. (2007). Las ludotecas. Revista digital innovación y experiencias educativas (13), 1-8.spa
dc.relation.referencesBogota Ramirez, I. A., Jerez Morales, J. M., Mora Dionisio, G. A. y Ramirez Perez, M. E. (2022). Proyecto Sociocultural Ludoteca en la Vereda. Universidad del Rosario. Bogotá, Colombia.spa
dc.relation.referencesBorja I Sole, M. (1980). El juego infantil, organización de las ludotecas. Oikos-tau, s.a. Barcelona.spa
dc.relation.referencesBorja I Sole, M. (1994). Las ludotecas como instituciones educativas Enfoque sincrónico y diacrónico. Revista interuniversitaria de formación del profesorado (19), 19-40.spa
dc.relation.referencesBorja I Sole, M. (1994) Los juguetes en el marco de las ludotecas: elementos de juego, de transmisión de valores y desarrollo de la personalidad. Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)spa
dc.relation.referencesCaillois, R. (1986). Los juegos y los hombres la máscara y el vértigo. México: Fondo de cultura económica.spa
dc.relation.referencesCamelo, R. (2009). ¡Ludotecas-naves… no solo juguetes! Día de la niñez corporación- Colombia.spa
dc.relation.referencesCárdenas Palermo, Y. (2012). Infancia, juegos y juguetes: contribuciones a un análisis histórico-cultural de la educación en Colombia (1930-1960). Pedagogía y saberes Universidad Pedagógica Nacional (37), 25-36. https://doi.org/http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/7103spa
dc.relation.referencesConstitución Política de Colombia. (1991). Constitución Política de Colombia - 1991 (2a edición). Legis.https://www1.funcionpublica.gov.co/documents/418537/37742455/constitucion-politica-de-colombia-91.pdf/10e1ba89-82ef-4c36-543d-447d99a6a17d?t=1607378431827spa
dc.relation.referencesCorporación juego y niñez. (2015). Antecedentes de ludotecas. Orígenes e historia de las ludotecas. 1-14.spa
dc.relation.referencesCorporación juego y niñez. (2019). “El juego. un asunto serio en la formación de los niños y las niñas”. Politécnico Grancolombiano. https://doi.org/ISBN: 978-958-5544-24-6spa
dc.relation.referencesda Ponte, J. P. (1998) Las creencias y concepciones de maestros como un tema fundamental en formación de maestros. Universidad de Lisboa. Portugalspa
dc.relation.referencesDuarte, J. (2013). EL JUEGO: CONSIDERACIONES Y PRÁCTICAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA; UN PASO MÁS HACIA LA LUDOTECA MÓVIL. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. Colombiaspa
dc.relation.referencesDurán Chiape, S.M., Martín cardinal, M. C. (2015). Diseño de ambientes para el juego: Práctica y reflexión en educación inicial. Bogotá, Colombia: Fundación Universitaria Monserrate.spa
dc.relation.referencesFlores, R., Castro, J., Camelo, R., Martelo, F., & Salazar, I (2019) JUEGO Y LUDOTECAS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS EMOCIONALES Y DE CREATIVIDAD EN NIÑOS: ESTABLECIENDO UNA LÍNEA BASE. (2019). Catálogo Editorial Politécnico Grancolombiano, 1(222), 62-95.spa
dc.relation.referencesGlanzer, M. (2005). Los juguetes: material Lúdico- didáctico autónomo. Educared. http://www.educared.org.ar/infanciaenred/elgloborojo/piedra/2005_07/02spa
dc.relation.referencesHoyuelos, A. (2005). La cualidad del espacio - ambiente en la obra pedagógica en la obra de Loris Malaguzzi. En Territorios de la infancia. Diálogo entre arquitectura y pedagogía (págs. 154-166). Editorial GRAO.spa
dc.relation.referencesHoyuelos, A., Riera, M (2015). Complejidad y relaciones en educación infantil. Octaedro- Rosa Sensat.spa
dc.relation.referencesHuizinga, J. (1938). Homo ludens. Alianza Editorial.spa
dc.relation.referencesKlein, M. (1975). Envidia y gratitud y otros trabajos (V. S. de Campo, S. Dubcovsky, V. Fischman, H. Friedenthal, A. Koremblit, D. Liberman, et al., Trads.). Ediciones Paidós Ibérica. (Trabajo original publicado en 1975 por The Melanie Klein Trust). ISBN: 978-607-7626-13-8.spa
dc.relation.referencesMarín, I. (2009). Jugar, una necesidad y un derecho. Revista de psicología, Ciències de l’Educació i de l’Esport. ISSN: 1138-3194. Aloma.spa
dc.relation.referencesMartín Cardinal, M. C y Duran Chiappe, S. M. (2016). Diseño de ambientes para el juego: práctica y reflexión en educación infantil. RELAdEI (Revista Latinoamericana de Educación Infantil), 5(1), pp. 84–95. Disponible en http://www.reladei.netspa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (2014). El juego en la educación inicial. Ministerio de Educación Nacional.spa
dc.relation.referencesMichelet, A. (2002). El juego del niño: avances y perspectivas, quebec, OMEP, Ministerio de Educaciónspa
dc.relation.referencesMonroy Antón, A., & Saéz Rodríguez, G. (2011). Concepto y tipos de ludotecas. Educación Física y Deportes revista Digital. (161), 1-7. https://doi.org/http://www.efdeportes.com/efd161/concepto-y-tipos-de-ludoteca.htmspa
dc.relation.referencesMontenegro, A., & Ridao, A. (2014). Los juguetes de la infancia: intervención y diálogo intergeneracional. Espacios en blanco Revistas de educación (24), 127-150.spa
dc.relation.referencesOsorio, E. (2010). ¿Tiene lugar la recreación en la escuela? Las ludotecas como estrategia. Lúdica pedagógica, 2(15), 6 - 16. https://doi.org/https://doi.org/10.17227/ludica.num15-547spa
dc.relation.referencesRafael Linares, A. (2007-2008). Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygotsky. Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya y Universitat Autònoma de Barcelona.spa
dc.relation.referencesRidao, A (2008). El lenguaje secreto de los juguetes. Universidad Nacional del Cuyo, Mendoza.spa
dc.relation.referencesRiera Jaume, M. A., Ferrer Ribot, M., & Ribas Mas, C. (2014). Espacio educativo. Reladei, 3(2), 19-39spa
dc.relation.referencesRiera Jaume, M., Ferrer Ribot, M. y Ribas Mas, C. (2014). La organización del espacio por ambientes de aprendizaje en la Educación Infantil: significados, antecedentes y reflexiones. RELAdEI: Revista Latinoamericana de Educación Infantil.spa
dc.relation.referencesSantos, A., & Salgado, J. Á. (2006). ¿PARA QUÉ SIRVE UNA LUDOTECA? Psicología educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación, 12(2), 123-132. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Madrid, España. https://doi.org/https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765497003spa
dc.relation.referencesSarlé, P. (2011). El juego como espacio cultural, imaginario y didáctico. Revista infancias imágenes, pp 83-91.spa
dc.relation.referencesSecretaria de Educación del Distrito Capital. (2017). Lineamiento de ludotecas en Colombia. Corporación juego y niñez. Colombia.spa
dc.relation.referencesSecretaria de Educación del Distrito Capital. (2007). Ludotecas Escolares lineamientos de política distrital de lúdica y juego para la infancia y la adolescencia. series, estudios y avances. Corporación día del niño. Bogotá, Colombia.spa
dc.relation.referencesSecretaria Distrital de Integración Social. (2010). Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el distrito. Secretaria de Educación del distrito.spa
dc.relation.referencesSosenski, S. (2012). Producciones culturales para la infancia mexicana: los juguetes (1950-1960). Relaciones: Estudios de historia y sociedad, ISSN 0185-3929, ISSN-e 2448-7554, Vol. 33. México.spa
dc.relation.referencesStake, R. (1988). Investigación con estudio de casos. Ediciones Morata, S.L. Madrid.spa
dc.relation.referencesTardif, F. (2014). Los saberes del docente y su desarrollo profesional. Narcea, S.A, de ediciones Madrid. España.spa
dc.relation.referencesTrueba, B. (2015) Espacios en armonía. Octaedro, España.spa
dc.relation.referencesTrujillo Aguirre, C. X., Garzón, D. X., Ríaño Ortega, J. A., & Marret, O. A. (2022). Ludotecas Cali: Aportes para la Convivencia y el Juego en Familia en Santiago de Cali una experiencia en el Asentamiento el Encanto. Fundación Universitaria Los Libertadores.spa
dc.relation.referencesVásquez Bogotá, S. L. (2016). Mi pequeña ludoteca Kennedy, un espacio divertido para lograr mis sueños. Fundación Universitaria los Libertadores.spa
dc.relation.referencesWinnicott, D (1971). Realidad y juego. Ediciones Paidós Ibérica. ISBN: 84-7432-057-X.spa
dc.relation.referencesWinnicott, D. W. (1993). ¿Por qué juegan los niños? En El niño y el mundo externo (4ª ed., pp. 154-158). Buenos Aires: Lumen. (Trabajo original publicado en 1942).spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLudotecaspa
dc.subjectJuegospa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectLudotecariospa
dc.subjectBibloRedspa
dc.subjectObjetosspa
dc.subjectInteraccionesspa
dc.subject.keywordsToy libraryeng
dc.subject.keywordsLibrarianeng
dc.subject.keywordsFamilyeng
dc.subject.keywordsChildhoodeng
dc.subject.keywordsGameeng
dc.subject.keywordsInteractionseng
dc.subject.keywordsBibloRedeng
dc.subject.keywordsObjectseng
dc.titleLas ludotecas como ambientes de promoción para el juego en la infancia. Una aproximación desde un estudio de caso en tres ludotecas públicas de Bogotá.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Ludotecas como ambientes para el juego.pdf
Tamaño:
1.04 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202530830029193-13 FEB 25 LAURA, DANIELA Y CAMILA.pdf
Tamaño:
799.68 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Infantil