Mundos fantásticos, voces diversas : una experiencia de la pasantía ¡Viva la escuela!.

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dc.contributor.advisorFonseca Franco, Ingrid Patriciaspa
dc.contributor.authorVargas Rozo, Angelica Juranyspa
dc.date.accessioned2026-07-23T14:48:23Z
dc.date.available2026-07-23T14:48:23Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de grado sistematiza la experiencia vivida y desarrollada durante la pasantía del programa ¡viva la escuela! con la articulación de los programas PTAFI 3.0 Y LEO-CRECE que se llevaron a cabo en la Institución Educativa técnica de Nazareth en el municipio de Nobsa,Boyaca, propuesta que surgió de la necesidad de implementar actividades recreativas para el fortalecimiento de la oralidad, la participación y la confianza de los 220 estudiantes en un contexto rural entre los grados de transición a grado quinto de primaria. Dentro de las metodologías utilizadas y como herramientas desarrolladoras se basaron actividades de recreación, títeres, teatro, narración y escritura a partir de experiencias vivenciales donde se promovieron espacios creativos y de integración desde un enfoque participativo, inclusivo y de formación integral dentro de espacios seguros y motivadores; a pesar del corto tiempo de la pasantía no solo se lograron resultados significativos sino que también se evidencio la disminución de la timidez y hubo un aumento de las habilidades comunicativas de los estudiantes y así mismo se reafirmó el potencial que tiene la recreación como herramienta pedagógica capaz de transformar y contribuir a los procesos educativos en diferentes contextos.spa
dc.description.abstractenglishThis undergraduate thesis systematizes the experience developed during the internship carried out within the ¡Viva la Escuela! program, in collaboration with the PTAFI 3.0 and LEO-CRECE programs at Nazareth Technical Educational Institution, located in the municipality of Nobsa, Boyacá. This initiative emerged from the need to implement recreational activities aimed at strengthening oral expression, participation, and self-confidence among 220 students from kindergarten to fifth grade in a rural educational context. The methodologies and pedagogical tools employed included recreational activities, puppetry, theater, storytelling, and writing exercises based on experiential learning. These strategies promoted creative and integrative spaces through a participatory, inclusive, and holistic educational approach within safe and motivating environments. Despite the limited duration of the internship, significant results were achieved, including a noticeable reduction in students' shyness and an improvement in their communication skills. Furthermore, the experience reaffirmed the potential of recreation as a pedagogical tool capable of transforming and contributing to educational processes in diverse contextseng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Recreación y Turismospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22593
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Recreaciónspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectRecreaciónspa
dc.subjectFormación integralspa
dc.subjectAprendizaje significativospa
dc.subjectRuralidadspa
dc.subjectTíteresspa
dc.subjectTeatrospa
dc.subject.keywordsRecreationeng
dc.subject.keywordsHolistic educationeng
dc.subject.keywordsMeaningful learningeng
dc.subject.keywordsRuralityeng
dc.subject.keywordsPuppetryeng
dc.subject.keywordsTheatereng
dc.titleMundos fantásticos, voces diversas : una experiencia de la pasantía ¡Viva la escuela!.spa
dc.title.translatedFantastic worlds, diverse voices : an educational experience within the ¡Viva la Escuela! internship program.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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