Emergencia de la enseñanza de la Química en Colombia (1826 -1871).

Abstract

Tesis de grado donde el autor se propone establecer las condiciones históricas de posibilidad que permitieron la emergencia de la química como saber escolar en Colombia en el periodo de 1826 con la expedición de la Ley y Reglamentos Orgánicos de la Enseñanza Pública en Colombia a 1871 aportando a la comprensión de la enseñanza de la química como practica pedagógica en Colombia hasta la expedición del Decreto orgánico de instrucción pública de 1871.