El arte dramático como estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral.

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dc.contributor.advisorGuerra Castañeda, Andrés Tarsiciospa
dc.contributor.authorBedoya Díaz, Hilary Tatiana
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia.spa
dc.date.accessioned2025-06-06T20:50:24Z
dc.date.available2025-06-06T20:50:24Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo es producto de una investigación realizada con el objetivo de fortalecer los aspectos paralingüísticos de la expresión oral, los cuales incluyen elementos verbales y no verbales, a través del arte dramático como estrategia didáctica en los estudiantes del grado 201 del Instituto Pedagógico Nacional (IPN). La investigación está compuesta por cinco capítulos en los cuales se presenta el planteamiento del problema, el marco teórico sobre la expresión oral, enseñanza de la expresión oral, aspectos paralingüísticos – kinésica, proxémica y prosódica- y el arte dramático en el fortalecimiento de la expresión oral. Esta investigación se basa en un paradigma sociocrítico con un enfoque cualitativo y la metodología de investigación es investigación-acción educativa; también se presenta la propuesta de intervención la cual es una secuencia didáctica y finalmente la organización y análisis de los resultados y las conclusiones.spa
dc.description.abstractenglishThis work is the product of a research carried out to strengthen the paralinguistic aspects of oral expression, including verbal and nonverbal elements, through dramatic art as a didactic strategy for students in grade 201 of the National Pedagogical Institute (IPN). The research is composed of five chapters in which the problem statement, the theoretical framework on oral expression, oral expression teaching, paralinguistic aspects -kinesics, proxemics, and prosodics- and dramatic art in the strengthening of oral expression are presented. This research is based on a socio-critical paradigm with a qualitative approach. The research methodology is educational action-research; it also presents the intervention proposal, a didactic sequence, and finally, the organization and analysis of the results and conclusions.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.description.researchareaEspañolspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21041
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectExpresión oralspa
dc.subjectAspectos paralingüísticosspa
dc.subjectArte dramáticospa
dc.subjectSegundo grado de primariaspa
dc.subject.keywordsOral expressioneng
dc.subject.keywordsParalinguistic aspectseng
dc.subject.keywordsDramatic arteng
dc.subject.keywordsSecond grade of elementary schooleng
dc.titleEl arte dramático como estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral.spa
dc.title.translatedDrama as a didactic strategy to strengthen oral expression.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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