Sujeto lector crítico: escenario para la creación de red docente.

Bohórquez Cárdenas, Anamaría

Sujeto lector crítico: escenario para la creación de red docente.

dc.contributor.advisor	Rojas López, Ronald Andrés	spa
dc.contributor.author	Bohórquez Cárdenas, Anamaría	spa
dc.date.accessioned	2022-06-15T20:37:36Z
dc.date.available	2022-06-15T20:37:36Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El presente documento tiene como fin ofrecer una propuesta de innovación pedagógica con énfasis en la capacitación docente en lectura crítica. Así, se toma como base la idea de capacitación continua de los docentes que promueve la mejora de la práctica profesional y, por otro lado, la mejora de la educación. Para esto, se hace vigente la necesidad de promover la lectura como un acto reflexivo marcado por la motivación, por lo que se propone un ejercicio de transversalidad en la lectura crítica. Por lo anterior, la presente investigación tiene como objetivo diseñar un MOOC de capacitación docente en educación media con énfasis en la lectura crítica, la cual está constituida por tres subcomponentes: la perspectiva de sujeto, el componente intertextual y el componente ideológico. Con respecto al uso del MOOC, el APB sirve como fundamentación pedagógica que rige, a su vez, las actividades de apropiación. Así pues, esta propuesta de innovación se sometió a un juicio de expertos en donde se resolvió que la fundamentación conceptual y didáctica cumplen el objetivo de capacitar docentes en lectura crítica.	spa
dc.description.abstractenglish	This document aims to offer a proposal for pedagogical innovation with emphasis on teacher continuing education in critical reading. In this way, this idea of continuing education is taken as a basis that promotes the improvement of professional practice and, on the other hand, the improvement of education. For this, the need to promote reading as a reflexive act marked by motivation becomes valid, so an exercise of transversality in critical reading is proposed. Therefore, the present research aims to design a MOOC of teacher continuing education in middle school with emphasis on critical reading, which is constituted by three subcomponents: the perspective of subject, the intertextual component, and the ideological component. With respect to the use of the MOOC, the APB serves as a pedagogical foundation that governs, in turn, the appropriation activities. Thus, this innovation proposal was submitted to an expert judgment in which it was determined that the conceptual and didactic foundation meet the objective of training teachers in critical reading.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Español y Lenguas Extranjeras	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17421
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Capacitación docente	spa
dc.subject	Innovación pedagógica	spa
dc.subject	Lectura crítica	spa
dc.subject	MOOC	spa
dc.subject	Pedagogía del lenguaje	spa
dc.subject.keywords	Critical reading	eng
dc.subject.keywords	Language pedagogy	eng
dc.subject.keywords	MOOC	eng
dc.subject.keywords	Pedagogical innovation	eng
dc.subject.keywords	Teacher continuing education	eng
dc.title	Sujeto lector crítico: escenario para la creación de red docente.	spa
dc.title.translated	Critical reader subject: setting for the creation of a teaching network.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa