El aprendizaje instrumental como estrategia para el empoderamiento de los actores del grupo de maderas de la Orquesta Benjaminista.
| dc.contributor.advisor | Castañeda Mosquera, Lila Adriana | spa |
| dc.contributor.author | López Sánchez, Jorge Andrés | spa |
| dc.date.accessioned | 2018-07-25T16:58:24Z | |
| dc.date.available | 2018-07-25T16:58:24Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo trata el tema del empoderamiento como posible desde la educación musical ligada al instrumento, potenciando procesos de reconocimiento, participación y toma de decisiones, posibles por medio de la búsqueda de estrategias que articulen la motivación del estudiante hacia una práctica colectiva como espacio de compromiso y responsabilidad, usando la investigación biográfico-narrativa, desafiando la reflexión del profesor de música, en su propia construcción y la de los estudiantes, en la orientación de los procesos no solo como un guía, sino como un acompañante en la construcción y desarrollo de esos procesos en la clase. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Música | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/7858 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Música | spa |
| dc.relation.references | ALAPE, L. (2014) El empoderamiento una posibilidad desde la educación física. (Trabajo de grado) Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. | |
| dc.relation.references | BRIONES, G. (2006) Teoría De Las Ciencias Sociales Y De La Educación, Epistemología. México, trillas. | |
| dc.relation.references | BOSCO, J; (1984): Perspectivas y dilemas de la educación popular. GRAAL, Rio de Janeiro | |
| dc.relation.references | BOLIVAR A. & DOMINGO J. (2006) La investigación biográfica y narrativa en Iberoamérica: Campos de desarrollo y estado actual. Forum: Qualitative Social Research, volumen 7, No. 4, Art. 12 | |
| dc.relation.references | CASTAÑEDA L. (2016) El conocimiento profesional especifico del profesor de música asociado a la noción de compas. (Tesis de Maestría) Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. | |
| dc.relation.references | CASTAÑEDA L. Y PERAFÁN A. (2015) El Conocimiento Profesional Del Profesor: Tendencias investigativas y campo de acción en la formación de profesores. Revista (Pensamiento), (Palabra) y Obra N° 14 julio – diciembre de 2015 (p. 8 -21) | |
| dc.relation.references | CONNELLY y CLANDININ (1995): "Relatos de experiencias e investigación narrativa", en Larrosa, y otros: Déjame que te cuente. Ensayos sobre narrativa y educación. Barcelona, Laertes. | |
| dc.relation.references | CHRISTENSEN, L.B. (1980). Experimental methodology. Boston, Mass.: Allyn and Bacon, Inc. Segunda edición | |
| dc.relation.references | DUSSAN, M. &GUTIERREZ, I. (2014) Empoderamiento desde la educación popular. Bogotá DC, Editorial Gente Nueva | |
| dc.relation.references | DESLAURIES, J (2004) Investigación Cualitativa. Guía práctica / Traducción Miguel Ángel | |
| dc.relation.references | Gómez Mendoza-, Doctorado en Ciencias de la Educación - Rudecolombia. Reproducida con autorización del artista. Pereira: Papiro. | |
| dc.relation.references | FACIONE, P; (2007): Pensamiento Crítico: ¿Qué es y por qué es importante? Recuperado de: Web: http://www.eduteka.org/PensamientoCriticoFacione.php el 09 de marzo de 2016 | |
| dc.relation.references | FREIRE, P. (1997). Pedagogía del oprimido. México: Siglo Veintiuno Editores. | |
| dc.relation.references | JORQUERA, M. C. (2004) Léeme. Lista electrónica europea de música en la educación. Métodos históricos o activos en educación musical. | |
| dc.relation.references | LIPMAN, M. (1991), Pensamiento complejo y educación, Madrid: Ediciones de la Torre. | |
| dc.relation.references | MESSINA, G. (2008) Construyendo saber pedagógico desde la experiencia. Recuperado de: web: http://www.cepalforja.org/sistem/documentos/construyendo_saber_pedagogico.pdf el 27 de abril de 2017 | |
| dc.relation.references | MENDÍVIL, L. (2010). Reflexiones acerca del discurso y la práctica pedagógica en educación musical. Revista pensamiento palabra y obra N° 4 julio -diciembre de 2010 Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional. | |
| dc.relation.references | MUNARRIZ, Begoña. Técnicas y métodos en Investigación cualitativa. Universidad del país vasco | |
| dc.relation.references | MARTINEZ, J. (2011) Métodos de investigación cualitativa Qualitative research methods | |
| dc.relation.references | MIRA, I. & VERA, M. (s.f) El método en la enseñanza musical instrumental: una propuesta de enseñanza aprendizaje. Recuperado de: http://www.riveramusica.com/archivosAdicionales/metodoElementalMira.pdf el 25 de septiembre de 2017 | |
| dc.relation.references | MCLAREN, P & KINCHELOE, J. (2008). Pedagogía crítica de que hablamos, donde estamos. Barcelona: Graó | |
| dc.relation.references | SUAREZ D. H. (2007) Docentes, narrativa e investigación educativa, La documentación narrativa de las prácticas docentes y la indagación pedagógica del mundo y las experiencias escolares. En: I. Sverdlick, coop.; La investigación educativa. Una herramienta de conocimiento y acción, Buenos Aires, Novedades Educativas, pp. 71-110. | |
| dc.relation.references | SHULMAN, L. (1997) Paradigmas Y Programas De Investigación En El Estudio De La Enseñanza; Una Perspectiva Contemporánea. En Wittrock M. La Investigación De La Enseñanza tomo I, apartado I Buenos Aires. Editorial Paidós | |
| dc.relation.references | SCHON, D.A. (1987). La formación de profesionales reflexivos. Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje de las profesiones. Barcelona: Paidós | |
| dc.relation.references | SHULMAN, L. (1987) Conocimiento Y Enseñanza: Fundamentos De La Nueva Reforma. Publicado originariamente en Harvard Educational Review. | |
| dc.relation.references | STOCKING, GEORGE W. (1993) La Magia del Etnógrafo. El Trabajo de Campo en la Antropología Británica desde Tylor a Malinowski, en Lecturas de Antropología para Educadores. Editorial Trotta, Madrid. | |
| dc.relation.references | PINEDA, N: (1999): Tres conceptos de ciudadanía para el desarrollo de México. Recuperado de: web: http://archivo.estepais.com/inicio/historicos/101/8_ensayo_conceptos_pineda.pdf. El 23 de febrero de 2017 | |
| dc.relation.references | TAYLOR, S.J., BOGDAN, R. (1984). Introduction to Qualitative Research Methods: The Search for Meanings, 2e Ed. New York: Wiley | |
| dc.relation.references | TORRES, A. (2009) La educación para el empoderamiento y sus desafíos”, Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, Año 10, Nº1 | |
| dc.relation.references | ZEICHNER, K. (1993) El maestro como profesional reflexivo, en Cuadernos de Pedagogía número 220, diciembre 1993, Número Monográfico “El Profesorado”. | |
| dc.relation.references | ZIMMERMAN, M. (2000). Empowerment theory. En J. Rappaport & E. Seidman (Ed.). Handbook of community psychology (pp. 43-63). New York, NY: Kluwer | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Instrumentos musicales | spa |
| dc.subject | Música - Orquesta | spa |
| dc.subject | Música - Estrategias pedagógicas | spa |
| dc.title | El aprendizaje instrumental como estrategia para el empoderamiento de los actores del grupo de maderas de la Orquesta Benjaminista. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |