Memorias vivas y subjetivación musical de colombianos en Estados Unidos : aproximación etnográfica para la enseñanza de las migraciones en la Institución educativa Fernando Mazuera Villegas IED.

dc.contributor.advisorVargas Rojas, Jhon Alexanderspa
dc.contributor.authorGómez Lozano, Paula Andreaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2020-2023spa
dc.date.accessioned2025-09-01T15:46:12Z
dc.date.available2025-09-01T15:46:12Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEsta investigación se enmarca en la línea de Formación Política y Memoria Social, y aborda como eje central la migración de colombianos hacia Estados Unidos entre los años 2020 y 2023, reconociendo el surgimiento de una nueva ola migratoria. A partir de esta problemática social, el estudio se propone explorar el recate de las memorias de migrantes colombianos residentes en Estados Unidos, con el fin de construir una herramienta pedagógica que permita enseñar el fenómeno migratorio desde una perspectiva crítica, sensible y contextualizada. En este proceso, se destaca el papel de la música como recurso didáctico y cultural, capaz de visibilizar experiencias migratorias, activar la memoria colectiva y fomentar la reflexión en estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Distrital Fernando Mazuera Villegas.spa
dc.description.abstractenglishThis research is framed in the line of Political Formation and Social Memory, and addresses as a central axis the migration of Colombians to the United States between 2020 and 2023, recognizing the emergence of a new migratory wave. Based on this social issue, the study aims to explore the rescue of the memories of Colombian migrants residing in the United States, in order to build a pedagogical tool that allows teaching the migratory phenomenon from a critical, sensitive and contextualized perspective. In this process, the role of music as a didactic and cultural resource is highlighted, capable of making migratory experiences visible, activating collective memory and encouraging reflection in eleventh grade students of the Fernando Mazuera Villegas District Educational Institution.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaLínea de formación Política y Memoria Socialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21464
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMigraciónspa
dc.subjectNarrativas migrantesspa
dc.subjectMúsica migrantespa
dc.subjectPedagogía comprometidaspa
dc.subjectMemoria vivaspa
dc.subject.keywordsMigrationeng
dc.subject.keywordsLiving memoryeng
dc.subject.keywordsCommitted pedagogyeng
dc.subject.keywordsMigrant musiceng
dc.subject.keywordsMigrant narrativesspa
dc.titleMemorias vivas y subjetivación musical de colombianos en Estados Unidos : aproximación etnográfica para la enseñanza de las migraciones en la Institución educativa Fernando Mazuera Villegas IED.spa
dc.title.translatedLiving memories and musical subjectivation of Colombians in the United States: Ethnographic approach for the teaching of migrations in the educational institution Fernando Mazuera Villegas IED.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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