Implementación de la "lectura fácil" en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.

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dc.contributor.advisorVélez Latorre, Libiaspa
dc.contributor.authorAcosta Lozano, Laura Danielaspa
dc.contributor.authorOrjuela Bernal, Angela Juliethspa
dc.contributor.authorSuarez Gómez, Yesica Nataliaspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2023-06-28T15:21:03Z
dc.date.available2023-06-28T15:21:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste trabajo de grado presenta la propuesta pedagógica que se desarrolló durante los años 2022 y 2023- I con jóvenes y adultos con Discapacidad Intelectual de la ciudad de Bogotá, cuyo objetivo fue fortalecer los procesos de lectura, escritura y comprensión lectora, implementando la accesibilidad cognitiva y su estrategia de lectura fácil, además de aplicar el juego, la tecnología y los lenguajes artísticos como herramientas facilitadoras y motivadoras del aprendizaje, en donde los talleres se desarrollaban en tres fases haciendo uso de un cuaderno viajero, lectura para compartir y leerflix, estas promovieron en los participantes la resolución de problemas, la imaginación, la interacción entre pares, el trabajo en equipo y la participación dentro y fuera del espacio, así mismo la implementación de textos expositivos que estuvieran relacionados con los intereses de los participantes; el uso de lo mencionado anteriormente permitió que se evidenciaran avances significativos en el acceso y comprensión de la información mejorando las oportunidades de participación social, la autodeterminación, expresión de ideas, autonomía y toma de decisiones.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Especialspa
dc.description.researchareaDiversidades, Formación y Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18785
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Especialspa
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dc.subjectDiscapacidad intelectualspa
dc.subjectAccesibilidad cognitivaspa
dc.subjectLectura fácilspa
dc.subjectEstrategias facilitadoras del aprendizajespa
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dc.subjectLecturaspa
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dc.subject.keywordsStrategies that facilitate learningeng
dc.subject.keywordsBook clubeng
dc.subject.keywordsReadingeng
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dc.subject.keywordsReading comprehensioneng
dc.subject.keywordsCognitive accessibilityeng
dc.titleImplementación de la "lectura fácil" en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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