Entre palabras : explorando la oralidad a través de la experiencia literaria.

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dc.contributor.advisorCardona Sánchez, María del Rosariospa
dc.contributor.authorMonroy González, Erika Natalia
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia - 2023-2025.spa
dc.date.accessioned2025-06-19T19:02:51Z
dc.date.available2025-06-19T19:02:51Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo de grado se adentra en la experiencia literaria para explorar la oralidad como medio para fortalecer las habilidades comunicativas. La investigación, de enfoque cualitativo, se desarrolló con estudiantes del grado 907 del Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED, luego de un semestre de observación sobre su relación con la literatura. A partir de ello, surge la pregunta: ¿Cómo la experiencia literaria y su relación con la oralidad influyen en el desarrollo de habilidades comunicativas? Desde un enfoque constructivista y mediante la metodología de investigación-acción, el objetivo es enriquecer el saber docente sobre la conexión entre oralidad y literatura. Se diseña una propuesta pedagógica que permite reflexionar sobre dicha relación, consolidando la experiencia literaria como una competencia clave en el aprendizaje de la producción oral y de las habilidades comunicativas.spa
dc.description.abstractenglishThis thesis explores literary experience as a means to enhance communication skills through orality. It adopts a qualitative research approach with 9th-grade students (class 904) at Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED, following a semester of observation focused on their engagement with literature. The guiding question is: How do literary experience and its connection to orality influence the development of communication skills? The objective is to design a pedagogical proposal that promotes reflection on this relationship. From a constructivist perspective and through action-research, this study seeks to enrich teaching practices by highlighting the value of orality and literature. Literary experience is positioned as a key competence in the learning process, particularly in oral expression and communicative growth.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.description.researchareaEspañolspa
dc.description.sponsorshipLICEO FEMENINO DE CUNDINAMARCA MERCEDES NARIÑO (IED)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21143
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectExperiencia literariaspa
dc.subjectOralidadspa
dc.subjectHabilidades comunicativasspa
dc.subject.keywordsLiterary experienceeng
dc.subject.keywordsOralityeng
dc.subject.keywordsCommunication skillseng
dc.titleEntre palabras : explorando la oralidad a través de la experiencia literaria.spa
dc.title.translatedAmong words : exploring orality through literary experience.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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