Saberes y prácticas campesinas desde la experiencia y el pensamiento de los niños de la vereda Galdámez, Subachoque-Cundinamarca.
| dc.contributor.advisor | Arias Gaviria, Jairo | spa |
| dc.contributor.author | Baquero Velásquez, Angie Nataly | spa |
| dc.contributor.author | Díaz Genoy, Andrea Carolina | spa |
| dc.contributor.author | Mora Rodríguez, Tania Lorena | spa |
| dc.contributor.author | Rodríguez Jiménez, Yessika Andrea | spa |
| dc.coverage.spatial | Subachoque, Cundinamarca, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-07-06T21:21:15Z | |
| dc.date.available | 2022-07-06T21:21:15Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado se realizo bajo la modalidad de monografía investigativa, desarrollada en la escuela rural de Galdámez perteneciente a la I.E.D Ricardo González del municipio de Subachoque-Cundinamarca. La investigación tiene como propósito indagar en los procesos de apropiación de los niños y niñas frente a los saberes y practicas campesinas presentes en la comunidad, teniendo en cuenta el pensamiento y la experiencia en la escuela y en la comunidad, por lo cual se desarrollo un ejercicio de observación participante, entrevistas y cartografía de saberes que permitieron una reflexión constante que posibilito dar sentido a las acciones presentes en el territorio. De tal manera que la investigación se planteo desde el enfoque etnográfico orientado a la etnografía educativa, la cual da la posibilidad de objetivar saberes tales como: prácticas escolares, sociales y culturales presentes en la cotidianidad de la escuela, lo cual permitió comprender y reconocer las concepciones de la población infantil en las prácticas y saberes campesinos que apropian como sujetos constructores de su experiencia visibilizados a través de cuatro ejes centrales. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Infantil | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/17646 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | spa |
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| dc.subject | Educación rural | spa |
| dc.subject | Ser campesino | spa |
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| dc.subject.keywords | Rural education | eng |
| dc.subject.keywords | Sabers | eng |
| dc.title | Saberes y prácticas campesinas desde la experiencia y el pensamiento de los niños de la vereda Galdámez, Subachoque-Cundinamarca. | spa |
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