La evaluación formativa desde la mirada de los profesores del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia sede Bogotá Fundación Universitaria San Martín.

Sánchez Castro, Angie Johanna

La evaluación formativa desde la mirada de los profesores del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia sede Bogotá Fundación Universitaria San Martín.

dc.contributor.advisor	Jiménez Giraldo, Adriana Lucero	spa
dc.contributor.author	Sánchez Castro, Angie Johanna	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2021	spa
dc.date.accessioned	2021-07-15T19:32:56Z
dc.date.available	2021-07-15T19:32:56Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	La evaluación formativa EF, comprende varios factores que influyen en ella y los elementos que la confirman, aquí el docente como actor que interviene directamente sobre el proceso del estudiante debe reconocer sus elementos, usos, metodologías y el cómo las debe adoptar de acuerdo con sus planteamientos y diseños en la enseñanza de acuerdo con los propósitos institucionales. El objetivo del trabajo fue identificar los elementos de la evaluación formativa reconocidos por los docentes del programa de Medicina Veterinaria y zootecnia sede Bogotá de la FUSM y las posturas de la Institución y del programa a través del Proyecto Educativo Institucional y Proyecto Educativo del Programa, las que claramente se encuentran acorde con lo establecido desde su definición de EF, se logró identificar los postulados y categorías presentes en el programa lo que permitió identificar por parte de los docentes los elementos de la EF.	spa
dc.description.abstractenglish	The formative evaluation FE, includes several factors that influence it and the elements that confirm it, here the teacher as an actor who intervenes directly on the student's process must recognize its elements, uses, methodologies and how they should adopt them according to their approaches and designs in teaching in accordance with institutional purposes. The objective of the work was to identify the elements of the formative evaluation recognized by the professors of the Veterinary Medicine and Zootechnics program, Bogotá headquarters of the FUSM and the positions of the Institution and the program through the Institutional Educational Project and Educational Project of the Program, the that are clearly in accordance with what was established from their definition of PE, it was possible to identify the postulates and categories present in the program, which allowed teachers to identify the elements of FE.	eng
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.description.sponsorship	Fundación Universitaria San Martín	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13548
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Participación	spa
dc.subject	Retroalimentación	spa
dc.subject	Evaluación formativa	spa
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dc.subject.keywords	Participation	eng
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dc.subject.keywords	Formative evaluation	eng
dc.subject.keywords	Culture	eng
dc.title	La evaluación formativa desde la mirada de los profesores del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia sede Bogotá Fundación Universitaria San Martín.	spa
dc.title.translated	The formative evaluation from the point of view of the professors of the program of Veterinary Medicine and Zootechnics in Bogotá, Fundación Universitaria San Martín.	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa