Las relaciones del contexto sociocultural en las prácticas pedagógicas escolares.

dc.contributor.advisorOrtiz Jiménez, José Guillermospa
dc.contributor.authorÁvila Beltrán, Suly Johanna
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.date.accessioned2025-06-24T15:48:31Z
dc.date.available2025-06-24T15:48:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLas relaciones del contexto sociocultural de los estudiantes traspasan al colegio y a su comunidad complejizando el desarrollo de la vida escolar, permitiendo que ella se enriquezca con los aportes del entorno y en su relación con el saber. Por tanto, el desafío de las instituciones educativas consiste en incorporar este contexto sociocultural en las prácticas pedagógicas escolares. A través de la etnografía educativa, este trabajo pretende analizar dichas relaciones del entorno sociocultural en las dinámicas escolares para estudiantes de bachillerato y la relación con el saber en el sur de Bogotá.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21251
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.subjectContexto socioculturalspa
dc.subjectPráctica pedagógicaspa
dc.subjectRelación con el saberspa
dc.subjectTeoría de la Reproducciónspa
dc.subject.keywordsSociocultural contexteng
dc.subject.keywordsPedagogical practiceeng
dc.subject.keywordsRelationship with knowledgeeng
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dc.titleLas relaciones del contexto sociocultural en las prácticas pedagógicas escolares.spa
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