Fortalecimiento de las habilidades de pensamiento desde la taxonomía de Bloom para potenciar las competencias académicas.

dc.contributor.advisorAbello Camacho, Diana Margaritaspa
dc.contributor.advisorPabón Gutiérrez, Martha Stellaspa
dc.contributor.authorBarajas Sandoval, Diana Sofia
dc.contributor.authorForero Cruz, Allison Yuliana
dc.coverage.spatialChía, Cundinamarca, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2022-2023spa
dc.date.accessioned2024-01-23T15:33:30Z
dc.date.available2024-01-23T15:33:30Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl trabajo de grado tiene como objetivo identificar el impacto de la propuesta para potenciar las habilidades de pensamiento basada en la Taxonomía de Bloom y el uso del video foro como herramienta pedagógica con estudiantes Sordos de 15 a 18 años con bajo rendimiento académico, a partir de lo anterior surge la propuesta pedagógica "Antes pensaba..., pero ahora pienso" la cual se implementa en el Colegio campestre fundación para el niño sordo ICAL durante el 2022-1 hasta el 2023-2. "Antes pensaba...pero ahora pienso" retoma de la taxonomía de Bloom en sus cinco primeros niveles: recordar, comprender, aplicar, analizar y evaluar para fortalecer cada una de estas habilidades de pensamiento, a través de la herramienta pedagógica del video foro reconociendo las particularidades de la población Sorda desde una concepción socio-antropológica, y así mismo diseñando los apoyos y ajustes razonables pertinentes que respondan a las necesidades eductivas de cada estudiante.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Especialspa
dc.description.researchareaGrupo de investigación: Manos y pensamiento. Linea de investigación: cognición, aprendizaje, enseñanza y pérdida auditiva.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19097
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Especialspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPersona sordaspa
dc.subjectHabilidades de pensamientospa
dc.subjectTaxonomía de Bloomspa
dc.subjectSordosspa
dc.subjectComunidad sordaspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectImpactospa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectApoyos y ajustes razonablesspa
dc.subjectVideo forospa
dc.subject.keywordsBloom taxonomyeng
dc.subject.keywordsImpacteng
dc.subject.keywordsDidacticseng
dc.subject.keywordsVideo - Forumeng
dc.subject.keywordsDeaf personeng
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dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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