Caracterización de las representaciones sociales que presentan los estudiantes de educación media del Colegio de Formación de Ciudadanos Coglobal sobre el conflicto en Ucrania (2022-2024).

dc.contributor.advisorFonseca Amaya, Guillermospa
dc.contributor.authorSepúlveda Sánchez, Andrés Felipe
dc.date.accessioned2024-06-21T20:35:42Z
dc.date.available2024-06-21T20:35:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación pretende analizar qué representaciones sociales surgen de estudiantes de educación media del Colegio de Formación de Ciudadanos Coglobal sobre el conflicto en Ucrania (2022-2024) cuyo fin es proponer orientaciones pedagógicas para fortalecer el estudio de los asuntos internacionales. Dicha investigación es propuesta desde el análisis de Moscovici (1984) que permite problematizar dos dimensiones de las representaciones sociales analizadas en los estudiantes, las cuales son información y actitud. Además de situarse conceptualmente sobre los asuntos internacionales tomando en cuenta autores como Ciervo (2013). La investigación es de naturaleza interpretativa-descriptiva ya que serán analizadas las variables como conflicto Ucrania-Rusia y dimensiones de las representaciones sociales. Seguidamente se proponen orientaciones pedagógicas para fortalecer el análisis de las coyunturas internacionales en los estudiantes de educación media del colegio propuesto.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogíaspa
dc.description.researchareaÉnfasis en formación social y políticaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19719
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
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