Historia de la primera guerra mundial y su enseñanza a través de medios audiovisuales.

Trillos Cruz, Juan Felipe

Historia de la primera guerra mundial y su enseñanza a través de medios audiovisuales.

dc.contributor.advisor	Martínez Fonseca, Juan Manuel	spa
dc.contributor.author	Trillos Cruz, Juan Felipe	spa
dc.coverage.spatial	Europa Central y Europa Occidental
dc.coverage.temporal	Siglo XX
dc.date.accessioned	2026-01-29T18:40:11Z
dc.date.available	2026-01-29T18:40:11Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Comprender un conflicto bélico trasciende la mera cronología de eventos y confrontaciones; implica una inmersión en la experiencia subjetiva de quienes lo vivenciaron y en la perdurabilidad de su legado en la actualidad. Partiendo de esta premisa, esta investigación de grado busca replantear la instrucción de la Gran Guerra a través de recursos multimediales, concebidos como nexos entre el pretérito y las sensibilidades del presente. Fundamentándose en las contribuciones teóricas de autores como Hobsbawm, Kaldor, Keegan y Clausewitz, se establece una discusión entre la "guerra integral" del siglo XX y las modalidades emergentes de conflicto en el presente, enlazando así la disciplina histórica con la reflexión pedagógica. La propuesta se apoya en el constructivismo social de Vygotsky y en la metodología de sistematización de experiencias, con el objetivo de reconstruir de forma crítica la práctica educativa implementada con estudiantes del grado 907 del Colegio Ciudadela Educativa de Bosa. Los hallazgos sugieren que la implementación de materiales audiovisuales transforma la instrucción de la historia en una vivencia más activa, analítica y emocionalmente relevante, con la capacidad de conectar la memoria del pasado con los retos educativos contemporáneos.	spa
dc.description.abstractenglish	Understanding a war transcends a mere chronology of events and confrontations; it implies an immersion in the subjective experience of those who lived through it and in the enduring nature of its legacy. Based on this premise, this undergraduate research project seeks to rethink instruction on the Great War through multimedia resources, conceived as links between the past and the sensibilities of the present. Based on the theoretical contributions of authors such as Hobsbawm, Kaldor, Keegan, and Clausewitz, a discussion is established between the "integral war" of the 20th century and the emerging forms of conflict in the present, thus linking the discipline of history with pedagogical reflection. The proposal is based on Vygotsky's social constructivism and the methodology of systematizing experiences, with the aim of critically reconstructing the educational practice implemented with students in grade 907 at Colegio Ciudadela Educativa in Bosa. The findings suggest that the implementation of audiovisual materials transforms history instruction into a more active, analytical, and emotionally relevant experience, with the ability to connect the memory of the past with contemporary educational challenges.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.researcharea	Investigación y enseñanza de la historia
dc.description.sponsorship	Colegio Ciudadela Educativa de Bosa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21710
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
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dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Enseñanza de la historia	spa
dc.subject	Medios audiovisuales	spa
dc.subject	Constructivismo social	spa
dc.subject	Sistematización de experiencias	spa
dc.subject	Primera guerra mundial	spa
dc.subject.keywords	History teaching	eng
dc.subject.keywords	Audiovisual media	eng
dc.subject.keywords	Social constructivism	eng
dc.subject.keywords	Systematization of experiences	eng
dc.subject.keywords	First world war	eng
dc.title	Historia de la primera guerra mundial y su enseñanza a través de medios audiovisuales.	spa
dc.title.translated	History of the first world war and its teaching through audiovisual media.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa