Sistema periódico de los elementos químicos, progreso conceptual y didáctica.
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Fecha
2004-05-11
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Resumen
Este artículo presenta un estudio aproximado del progreso intelectual del sistema periódico de los elementos químico en el período comprendido entre 1790 y 1920, desde la perspectiva de la epistemología de ImreLakatos, y el papel que desempeña esta clase de estudios para la formación de docentes y el diseño de actividades didácticas orientadas a estimular una comprensión significative de este sistema.
Descripción
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional