Súrrandamandaka : enseñanza-aprendizaje de la comparsa y la percusión desde el estudio de caso de la compañía Teatro Danza Pies del Sol.

Abstract

Este trabajo titulado Surrandamandaka (onomatopeya rítmica) es el análisis de los procesos de enseñanza-aprendizaje evidenciados en el estudio de caso de la compañía de tradición nariñense Teatro Danza Pies del Sol, desde sus dinámicas de comparsa y percusión. La investigación muestra el proceso interdisciplinar que vincula música, danza y artes plásticas inmersos dentro de cada ejemplo de comparsa, abordado desde los saberes ancestrales como, la minga, el ritual, el juego, el territorio y su aplicación en contextos donde el deseo forma la motivación de aprender en comunidad.