Estrategia para el desarrollo del concepto de energía mecánica a través de prácticas de skateboarding.

Malagón Amézquita, Juan Sebastián

Estrategia para el desarrollo del concepto de energía mecánica a través de prácticas de skateboarding.

dc.contributor.advisor	Garzón Lombana, Eduardo	spa
dc.contributor.author	Malagón Amézquita, Juan Sebastián	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	spa
dc.date.accessioned	2023-03-08T13:59:03Z
dc.date.available	2023-03-08T13:59:03Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Este trabajo de grado consiste en el desarrollo de una estrategia didáctica que permitiese la apropiación del concepto de energía mecánica por medio de la práctica del skateboarding con estudiantes de décimo grado, para ello, se abordó el concepto de energía mecánica con dichos estudiantes a partir de escenarios distintos al aula de clase, como lo es el skatepark, que está pensado y construido precisamente para esta actividad. Se estableció una relación entre enseñanza de la física y las prácticas deportivas, así mismo, se diseñó actividades que implicaran el uso del skateboarding con el fin de abordar el concepto mencionado anteriormente y los relacionados al mismo, esto, acompañado de la estrategia POE (Predecir, Observar y Explicar), finalmente, se implementó y evaluó la propuesta planteada, obteniendo resultados positivos en cuanto al buen recibimiento de este tipo de propuestas llevadas a las clases de física, a su vez, sobre la apropiación del concepto de energía mecánica.	spa
dc.description.abstractenglish	This thesis degree develops a didactic strategy that would allow the appropriation of the concept of mechanical energy through the practice of skateboarding with tenth-grade students. We addressed the mechanical energy concept with these students from scenarios different from the classroom, such as the skatepark designed and built precisely for this activity. A relationship between physics teaching and sports practices will be established, likewise, activities that will involve the use of skateboarding will be developed to address the concept mentioned above and those related to it, this, accompanied by the POE strategy (Predict, Observe, and Explain), finally, the expected proposal was implemented and evaluated, obtaining successful outcomes in terms of the good reception of this type of proposals taken in physics classes, in turn, on the appropriation of the concept of mechanical energy	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Física	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18256
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Física	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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dc.subject	Skateboarding	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Física	spa
dc.subject	Energía mecánica	spa
dc.subject	Estrategia	spa
dc.subject.keywords	Mechanical energy	eng
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dc.title	Estrategia para el desarrollo del concepto de energía mecánica a través de prácticas de skateboarding.	spa
dc.title.translated	Strategies for the developing mechanical energy concept through skateboarding practices.	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa