Habitar como rana : la ciudad en su dimensión de ecosistema y la poética del devenir anfibio.
| dc.contributor.advisor | Vargas Hernández, Nury | spa |
| dc.contributor.author | Gómez Castillo, Karen Tatiana | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-09-03T16:51:42Z | |
| dc.date.available | 2025-09-03T16:51:42Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación-creación, titulado Habitar como rana: la ciudad en su dimensión de ecosistema y la poética del devenir anfibio, explora los modos en que el cuerpo puede habitar el entorno urbano desde una sensibilidad no humana. A partir de recuerdos familiares, recorridos por Bogotá y la activación de un archivo personal, se desarrolla una propuesta artística que combina dispositivos sensoriales y acciones performáticas para transformar la experiencia urbana. El devenir rana que se propone permite pensar la ciudad como un ecosistema vivo, donde la adaptación, el cuidado y la percepción se convierten en formas de conocimiento. El proyecto articula referentes como Michel De Certeau, Lygia Clark, Donna Haraway y María Orive. Se propone la noción de pedagogía anfibia como categoría emergente, que reconoce el cuerpo, la memoria y la percepción como territorios políticos y pedagógicos. Así, la investigación no solo se sitúa en el campo del arte, sino que también abre posibilidades de reflexión sobre la educación, la ciudad y las formas de habitar el territorio. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This research-creation project, entitled Habitar como rana: la ciudad en su dimensión de ecosistema y la poética del devenir anfibio, explores the ways in which the body can inhabit the urban environment from a non-human perspective. Drawing on family memories, journeys through Bogotá, and the activation of a personal archive, an artistic proposal is developed that combines sensory devices and performative actions to transform the urban experience. The proposed becoming-frog allows us to think of the city as a living ecosystem, where adaptation, care, and perception become forms of knowledge. The project draws on references such as Michel De Certeau, Lygia Clark, Donna Haraway, and María Orive. It proposes the notion of amphibious pedagogy as an emerging category that recognises the body, memory and perception as political and pedagogical territories. Thus, the research is not only situated in the field of art, but also opens up possibilities for reflection on education, the city and ways of inhabiting the territory. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Artes Visuales | spa |
| dc.description.researcharea | Creación, Cuerpo y Territorio | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/21531 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Artes Visuales | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Habitar | spa |
| dc.subject | Devenir rana | spa |
| dc.subject | Ciudad | spa |
| dc.subject | Sensibilidad anfibia | spa |
| dc.subject | Hiperstición | spa |
| dc.subject | Pedagogía anfibia | spa |
| dc.subject.keywords | Inhabit | eng |
| dc.subject.keywords | Becoming a frog | eng |
| dc.subject.keywords | City | eng |
| dc.subject.keywords | Amphibious sensitivity | eng |
| dc.subject.keywords | Hyperstition | eng |
| dc.subject.keywords | Amphibious pedagogy | eng |
| dc.title | Habitar como rana : la ciudad en su dimensión de ecosistema y la poética del devenir anfibio. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
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