Algumas contribuições da universidade no curso de química: uma análise de duas realidades latino-americanas.

Abstract

Este trabalho analisa comparativamenteas ações no âmbito daUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil) e da Universidad de la República (Uruguai) que incentivam o aluno a permanecer na graduação e sua colocação no mercado de trabalho durante o curso de Química. Utilizou-se o questionário misto como instrumento de coleta de dados.Evidenciaram-sealgumas contribuições que aproximam estas duas realidades, comobolsas de ajuda de custo, auxílio transporte e a moradia estudantil,que são oferecidas por ambas as universidades. Por outro lado, há pontosque as diferenciam: os alunos da UFRGS têm maior incentivo às bolsas de pesquisa eo Restaurante Universitário é aberto a todosos discentes, enquanto que na UDELAR é oferecido apenas àquelescom bolsa alimentação. Diante desse paralelo, discutem-se as possíveis aprendizagens, com base nas ideias de Bourdieu.