Renova : una herramienta para la participación y manifestación ciudadana a través del arte. una experiencia del colectivo AKASH.
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Urrego, Sandra Marcela | spa |
| dc.contributor.author | Guzmán Muñoz, Raizha | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá, Colombia | |
| dc.coverage.temporal | 2018 - 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-18T16:16:44Z | |
| dc.date.available | 2026-03-18T16:16:44Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Este texto nace del corazón de una experiencia viva. No es solo un trabajo de grado: es una memoria tejida con afecto, lucha y creación. Se inscribe en el marco de la Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos, y tiene como propósito narrar el viaje de cómo y por qué llegamos con el colectivo Akash, a la necesidad de crear un material pedagógico sensible, replicable y situado, pero que a la vez, active procesos de formación ciudadana desde el arte y la memoria. RENOVA fue una herramienta de acción colectiva que creamos con el colectivo AKASH hacia el año 2012, en aquel entonces buscábamos, a través del arte, resignificar espacios en abandono o deterioro de la ciudad para darles otro sentido y uso. Entre 2018 y 2021, en Bogotá, en medio del estallido social colombiano, RENOVA emergió como respuesta a la exclusión institucional, la criminalización de la juventud y la represión estatal. Pero, más allá de la denuncia, RENOVA propuso. Activó el derecho a la ciudad, la soberanía simbólica y la pedagogía del cuidado desde el arte urbano y la apropiación del espacio público. Fué por eso que decidimos, a través de un proceso de investigación-creación, crear un material pedagógico, que recogiera la experiencia de RENOVA, porque creemos que lo que hicimos merece ser compartido, replicado y transformado en herramienta. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This text comes from the heart of a living experience. It is not just a graduation project: it is a memory woven with affection, struggle, and creation. It is framed within the Bachelor's Degree in Community Education with an emphasis on Human Rights, and its purpose is to narrate the journey of how and why we, together with the Akash collective, came to the need to create pedagogical material that is sensitive, replicable, and situated, while also activating processes of civic education through art and memory. RENOVA was a collective action tool that we created with the AKASH collective around the year 2012. At that time, we sought, through art, to give new meaning to spaces in abandonment or deterioration in the city, giving them another purpose and use. Between 2018 and 2021, in Bogotá, amidst the Colombian social unrest, RENOVA emerged as a response to institutional exclusion, the criminalization of youth, and state repression. But beyond denunciation, RENOVA proposed. It activated the right to the city, symbolic sovereignty, and the pedagogy of care through urban art and the appropriation of public space. That is why we decided, through a research-creation process, to create an educational material that captured RENOVA's experience, because we believe that what we did deserves to be shared, replicated, and transformed into a tool. | eng |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Comunitaria | spa |
| dc.description.researcharea | Línea de Arte comunicación y cultura | |
| dc.description.sponsorship | COLECTIVO AKASH | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/22147 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Renova | spa |
| dc.subject | Estallido social | spa |
| dc.subject | Pedagogía callejera | spa |
| dc.subject | Derecho a la ciudad | spa |
| dc.subject | Producción simbólica | spa |
| dc.subject | Espacio público | spa |
| dc.subject | Arte | spa |
| dc.subject | Memoria | spa |
| dc.subject | Cuidado | spa |
| dc.subject | Arte relacional | spa |
| dc.subject | Pedagogías críticas | spa |
| dc.subject.keywords | Renova | eng |
| dc.subject.keywords | Social strike | eng |
| dc.subject.keywords | Street pedagogy | eng |
| dc.subject.keywords | The right to the city | eng |
| dc.subject.keywords | Symbolic production | eng |
| dc.subject.keywords | Public space | eng |
| dc.subject.keywords | Art | eng |
| dc.subject.keywords | Memory | eng |
| dc.subject.keywords | Care | eng |
| dc.subject.keywords | Relational art | eng |
| dc.subject.keywords | Critical pedagogies | eng |
| dc.title | Renova : una herramienta para la participación y manifestación ciudadana a través del arte. una experiencia del colectivo AKASH. | spa |
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