El cuidado de los cuidadores, una propuesta desde la Educación Física para la resignificación de la corporeidad y la autonomía.

Abstract

Cuando se piensa en discapacidad, la atención suele dirigirse hacia la persona con limitaciones físicas, cognitivas o sensoriales; sin embargo, este proyecto enfoca su mirada en una población invisible: los cuidadores familiares no remunerados. Estas personas, movidas por un vínculo afectivo, asumen de forma imprevista la carga de asistir y sostener permanentemente a su familiar en las Actividades de la Vida Diaria (AVD), transformándose en el pilar médico y funcional del hogar sin recibir remuneración ni reconocimiento social. Ante esta realidad, el objetivo general de esta investigación es reconocer, exponer y sacar de la sombra la labor del cuidador, buscando la emancipación de su ser a través de la Educación Física como vehículo de transformación. Más allá del movimiento físico, se busca comprender cómo el acto de cuidar se entrelaza con lo social y la subjetividad. Para ello, la propuesta se fundamenta teóricamente en tres pilares esenciales: la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow para comprender el desarrollo humano, la pedagogía del diálogo humanizante de Paulo Freire, y la perspectiva de la Dra. Luz Elena Gallo Cadavid respecto a la experiencia del cuerpo y la corporeidad desde la disciplina.