La educación física potenciadora de la creatividad.
| dc.contributor.advisor | Peña Castro, Clara Lourdes | spa |
| dc.contributor.author | Forero Castro, José del Carmen | spa |
| dc.contributor.author | Mosquera Olarte, Omar Augusto | spa |
| dc.contributor.author | Rivas Pacheco, Raphael David | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-07-22T17:14:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T22:02:06Z | |
| dc.date.available | 2016-07-22T17:14:51Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T22:02:06Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Trabajo de grado que plantea potenciar e incentivar los procesos creativos en un grupo de estudiantes de educación formal, basados en los indicadores de la creatividad como son la fluidez, originalidad, flexibilidad y elaboración, permitiendo en los educandos, el desarrollo de procesos físico-creativos. Esta propuesta pedagógica propone desde la educación física analizar el concepto de creatividad para incluirlo metodológicamente no sólo en el desarrollo de los estudiantes, sino en la misma cualificación de la educación física desde el punto de vista interdisciplinar. Por tanto, a partir del movimiento consiente, queremos potenciar elementos cognitivos, motrices y de proposición, motivando para que los estudiantes dejen fluir la espontaneidad y recursividad desde su experiencia propia. Así entonces, la creatividad en los seres humanos es una habilidad que permite ver las situaciones desde diferentes perspectivas, generando la construcción de seres inteligentes con posibilidad de interactuar con mayor proyección y envergadura. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Física | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-17727 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/2946 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación Física | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Física | spa |
| dc.relation.references | Álvarez, E. (2010). Creatividad y pensamiento divergente. InterAC. Recuperado de http://www.interac.es/index.php/es/creatividad [03/11/14]. | |
| dc.relation.references | Austin, T. (2000). “Para comprender el concepto de cultura”. Chile: Publicado en la revista. UNAP. Educación y desarrollo. Vol. 1, Año 1 | |
| dc.relation.references | Bauman, Z. (2003). Modernidad liquida. USA: Fondo de Cultura Económica. | |
| dc.relation.references | Bohórquez. F; Trigo, E. (2006). Pensamiento educativo revista de investigación educacional latinoamericana Vol. 38, Cap. Corporeidad, energía y trascendencia. Somos siete cuerpos (identidades o notas). Recuperado de http://pensamientoeducativo.uc.cl/files/journals/2/articles/303/public/303-708-1- PB.pdf [2/07/14]. | |
| dc.relation.references | Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano: experimentos en entornos naturales y diseñados. Traducido por Alejandra Devoto. España: Paidos. | |
| dc.relation.references | Camacho, H. (2003). Pedagogía y didáctica de la Educación Física. Colombia: Kinesis editorial. | |
| dc.relation.references | Constitución politica de colombia.(1994). Ley 115 general de educación. Colombia. | |
| dc.relation.references | Cruz, J. (2005). Creatividad y pensamiento práctico: actitud transformadora. Argentina. Editorial Goldfinger S.A. | |
| dc.relation.references | Diccionario de la real academia española. (2001). | |
| dc.relation.references | Dobles, R. (1990). Escuela y comunidad. Costa Rica: EUNED. | |
| dc.relation.references | Fichter, J. (1993). Sociología, Barcelona. España: Editorial Herder. | |
| dc.relation.references | Foucault. M. (1976). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. Buenos Aires, Argentina: Editores S.A de C.V. | |
| dc.relation.references | García, F. (2000). Los modelos didácticos como instrumento de análisis y de intervención en la realidad educativa. Revista docencia. Colegio de profesores de Chile. Recuperado de http://www.revistadocencia.cl/pdf/20100728123508.pdf [22/07/14] | |
| dc.relation.references | Hoyos, Santander. R; Cabas, Paulina; Valle, Horacio. (2004). Currículo y planeación educativa. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio | |
| dc.relation.references | Ianfrancesco, G. (2005). Evaluación integral y del aprendizaje, fundamentos y estrategias. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. | |
| dc.relation.references | Jiménez, C. (1998). Pedagogía de la creatividad y la lúdica. Emociones, inteligencias y habilidades secretas. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. | |
| dc.relation.references | López, V. (2012). Evaluación formativa y compartida en la universidad: clarificación de conceptos y propuestas de intervención desde la red Interuniversitaria de evaluación formativa. Revista Psychology, Society, & Education. Vol. 4, Nº 1. Recuperado de dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3961371.pdf [15/07/14]. | |
| dc.relation.references | Lorenzer, A. (1978). Bases para una teoría de la socialización. Buenos Aires: Amorrortu. | |
| dc.relation.references | Organización de las Naciones Unidas. (1990). Convencion sobre los derechos de los niños. | |
| dc.relation.references | Ospina, H. (1992). Fundamentos y fines de la educación. Módulo 2. Colombia: CINDE. | |
| dc.relation.references | Pastor, J. (2002). Fundamentación Conceptual Para Una Intervención Psicomotriz En Educación Física. Barcelona: INDE Publicaciones. | |
| dc.relation.references | Pérez, J. (1996). Nuestra diversidad creativa. Comisión mundial de cultura y desarrollo. París: Ediciones UNESCO. | |
| dc.relation.references | Polaino, A. y Colaboradores. (2003). Fundamentos de psicología de personalidad. Madrid: Rialp, S.A. | |
| dc.relation.references | Ramírez, C. (1987). La idea del hombre en el pensamiento occidental. Costa Rica: EUNED. | |
| dc.relation.references | Robinson, K. (2006). Cambiando paradigmas [video]. Recuperado de: http://sirkenrobinson.com/watch/ [10/03/14]. | |
| dc.relation.references | Secretaria de Educación Distrital. (2008). Reorganización curricular por ciclos. Bogotá: Ministerio de educación Nacional. | |
| dc.relation.references | Serón. G. (2003). Enseñanza y sociedad: el conocimiento sociológico de la educación. Madrid: Siglo XXI de España Editores, S.A. | |
| dc.relation.references | Trigo, E & Colaboradores. (1999). Creatividad y motricidad. Barcelona: Inde. | |
| dc.relation.references | Valero, J. (1989). La escuela que yo quiero. México: Editorial progreso, S.A. de C.V. | |
| dc.relation.references | Velazco, A. (2002). Perspectivas y horizontes de la filosofía de la ciencia a la vuelta del tercer milenio. México: UNAM. | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Creatividad | spa |
| dc.subject | Potenciar | spa |
| dc.subject | Propósito | spa |
| dc.subject | Educación física | spa |
| dc.subject.lemb | Propuesta pedagógica | spa |
| dc.subject.lemb | Motricidad humana | spa |
| dc.title | La educación física potenciadora de la creatividad. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
