De estudiantes a investigadores, una propuesta intercultural para reflexionar la migración y contrarrestar la xenofobia en el colegio Carlos Alban Holguín.

dc.contributor.advisorRamos Torres, Sandra Carolinaspa
dc.contributor.authorMedina Quiroga, Karen Sofíaspa
dc.date.accessioned2024-12-19T13:17:32Z
dc.date.available2024-12-19T13:17:32Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn este trabajo se reflexiona la forma como se mira la migración y la xenofobia desde una perspectiva intercultural para proponer una ruta pedagógica donde se incorpore la diversidad cultural para la enseñanza de la ciencias sociales, la metodología empleada parte desde la investigación acción, el análisis cualitativo de variables y el diseño didáctico desde la educación popular, teniendo como principal herramienta el diario de campo y transformando las aulas en un semillero de investigación intercultural.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.description.researchareaInterculturalidad y territoriospa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/20627
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMigracióneng
dc.subjectInterculturalidadeng
dc.subjectXenofobiaeng
dc.subjectSemillero de investigacióneng
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