Diseño y validación de lineamientos pedagógicos para formadores en alfabetización digital dirigida a adultos mayores.

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dc.contributor.advisorDíaz Flórez, Olga Ceciliaspa
dc.contributor.authorDiaz Cruz, Laura Valentinaspa
dc.contributor.authorOlaya Huertas, Daniel Estebanspa
dc.contributor.authorMuñoz Mendoza, Jasond Andresspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2025-06-24T13:49:50Z
dc.date.available2025-06-24T13:49:50Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación fue diseñar y validar lineamientos pedagógicos para formadores dentro de procesos de alfabetización digital dirigida a adultos mayores, desde un enfoque crítico. Se parte de la necesidad de identificar cómo funcionan estos procesos de enseñanza de la tecnología en los cursos del MinTIC, proponiendo una formación que reconozca distintos aspectos: la experiencia, los saberes previos y los ritmos propios de aprendizaje de la población. La investigación se enfoca en la alfabetización digital la cual no debe limitarse a un uso instrumental de tecnologías, sino ser un proceso pedagógico transformador que fomente autonomía, participación y sentido para la vida. Tomando como teórico central a Paulo Freire y la gerontología educativa. Este estudio propone unos lineamientos pedagógicos que buscan dignificar los procesos formativos en el entorno digital, promoviendo el diálogo, la reflexión y una mirada crítica frente a las tecnologías.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameProfesional en Pedagogíaspa
dc.description.researchareaPolítica públicaspa
dc.description.sponsorshipMinisterio TICspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21231
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.facultyFacultad de Educación
dc.publisher.programPrograma en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTecnologíaspa
dc.subjectLineamientosspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectAdulto Mayorspa
dc.subjectAlfabetización digitalspa
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectAlfabetizaciónspa
dc.subject.keywordsTechnologyeng
dc.subject.keywordsGuidelineseng
dc.subject.keywordsPedagogyeng
dc.subject.keywordsOlder adulteng
dc.subject.keywordsDigital literacyeng
dc.subject.keywordsTrainingeng
dc.subject.keywordsLiteracyeng
dc.titleDiseño y validación de lineamientos pedagógicos para formadores en alfabetización digital dirigida a adultos mayores.spa
dc.title.translatedDesign and validation of pedagogical guidelines for trainers in gigital literacy for older adults.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado

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