Examinando por Materia "Talentos excepcionales"

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Aula experimental en el aprendizaje de las propiedades químicas para la determinación de talentos excepcionales en escuela rural.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Romero Rodríguez, Sebastián Duvan; Arias Vargas, Nohora Marlen
Trabajo de grado que tuvo como objetivo principal, determinar talentos excepcionales en treinta y siete (37) estudiantes que cursaban el grado décimo en la Institución Educativa Departamental Rural Miña y Ticha (IEDRMT) en el Municipio de Guachetá (Cundinamarca), por medio de la enseñanza de las propiedades químicas de comburencia e inflamabilidad a través de la herramienta de taller aula experimental. A lo largo de la investigación, se tuvo en cuenta las teorías que explican y conceptualizan a los talentos excepcionales, acordes a parámetros establecidos por el MEN para la atención a estos estudiantes, como la Teoría de la Doble Excepcionalidad, Teoría de las Disincronías, Efecto Pigmalión, Teoría de las Inteligencias Múltiples y Teoría de la Autoplasticidad Cerebral, así como las responsabilidades que se establecen desde la escuela, familia, docente, nación y el estudiante mismo para la caracterización, apoyo y fomento de esta población, así se rescata la imagen que tiene la escuela rural y sus estudiantes al poder determinar casos con talentos excepcionales y lograr parámetros de asociación óptimas entre las propiedades químicas de comburencia e inflamabilidad y las problemáticas ambientales del entorno donde interviene los procesos de combustión.
Historias con futuro - Lic. en Educación Especial de la UPN.
(2017) Universidad Pedagógica Nacional
La Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional reivindica y defiende el derecho a la educación de personas con discapacidades o talentos excepcionales. En este capítulo, haremos un recorrido por las posibilidades y compromisos que ofrece esta licenciatura a la gran diversidad de poblaciones en Colombia.
Inclúyeme : un Ova dirigido a docentes para la inclusión de estudiantes con discapacidad física, intelectual y talentos excepcionales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Murillo Quintero, Inti Wayra; Ramirez Ballesteros, Karol Vanessa; Currea Triana, Diana Paola
El presente trabajo de grado reconoce la importancia de la inclusión en el aula y propone un OVA para la capacitación de docentes de primaria. El OVA contiene conceptualizaciones, políticas, orientaciones pedagógicas y actividades que podrán ser usadas por los docentes con aula inclusiva con discapacidad intelectual, física y talentos excepcionales.
Pedagogía en educación especial.
(2004) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema de las actividades que realiza la Universidad Pedagógica Nacional frente a los retos pedagógicos y didácticos que demanda la formación para personas con parálisis cerebral y talentos excepcionales. En la sección nal del programa ¿Cómo es la historia? se hace una recopilación de los cambios vividos por la institución en la década de los años sesenta, a través del testimonio de vida de una alumna que posteriormente se convirtió en docente de su alma máter.