Examinando por Materia "Performance sport"

Mostrando 1 - 4 de 4

Concepciones de Insdeportes Cajicá sobre el deporte formativo. Una cuestión del rendimiento deportivo o la formación en valores.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Bello Alonso, Andrés Sebastián; Londoño Osorio, Nicolás Alexander
Esta investigación tiene como objetivo conocer las percepciones que los agentes de Insdeportes Cajicá tienen sobre el deporte formativo y la formación en valores, teniendo en consideración las características anti educativas del deporte de alto rendimiento, el cual está presente en la entidad y sus objetivos misionales. La estructura metodológica de este documento se nutre de un paradigma cualitativo constituido por un enfoque hermenéutico que utiliza un método narrativo a través de la implementación de una entrevista semiestructurada en donde se recolectan las percepciones de coordinadores y entrenadores. Al culminar el proceso de triangulación de las narrativas se constató que los agentes de Insdeportes Cajicá conciben al deporte formativo desde dos perspectivas relacionadas con la formación humana y la potenciación de las capacidades físicas y motrices de los deportistas, además de ello, se destaca la presencia de situaciones anti educativas al interior de las escuelas de formación que han ocasionado procesos de desescolarización, deserción deportiva, bullying y especialización deportiva temprana. En cuanto a la formación en valores los agentes de Insdeportes Cajicá coincidieron en varias percepciones relacionadas con las características específicas de la sociedad contemporánea y su vinculación con la formación en valores, la responsabilidad que los entrenadores tienen en la formación axiológica de sus pupilos, el reconocimiento que se le da al programa de paz y convivencia como un escenario de control y formación en valores, y, por último, la influencia positiva de la competencia deportiva en la formación axiológica de los deportistas.
Desarrollo del fútbol femenino en universidades bogotanas : revisión sistemática.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Vega Urrego, Anderson Fabian; Jiménez Giraldo, Adriana Lucero
Este ejercicio investigativo tuvo como objetivo analizar la producción académica sobre fútbol femenino en universidades bogotanas con carreras a fines del deporte, desarrolladas entre los años 2019 a 2024, destacando el auge, la importancia y la resignificación social del fútbol femenino. El estudio se realizo bajo un enfoque cualitativo y un paradigma histórico-hermenéutico, usando la revisión sistemática se hallaron 14 tesis de pregrado y posgrado clasificados en tres categorías, deporte formativo, deporte social y deporte de rendimiento. Identificando que el 57% de los estudios se centraron en el deporte de rendimiento, seguido por el deporte social 35% y el formativo 7%. Destacando el papel de la Universidad Pedagógica Nacional la cual tuvo producción académica en las tres categorías mencionadas. Evidenciando un avance significativo en el rendimiento de las jugadoras presentes en los estudios. Sin embargo, persisten brechas en financiación, equidad y visibilidad. El ejercicio investigativo recalca la importancia del rol docente y propone mejorar las metodologías de formación. También se subraya el valor del fútbol femenino como herramienta educativa, promotora de valores y de empoderamiento de la mujer en el deporte.
Efectos de un programa de entrenamiento a través de la coordinación motriz para la técnica de carrera en los para atletas de la selección Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Tambo Alonso, Alejandra; Rodriguez Castañeda, Romario Ronaldiño; Sanabria Rodriguez, Juan Jose; Gonzales Ospina, Samantha; Vera Rivera, Diana Andrea
Este proyecto se enfoca en crear y proponer un programa de entrenamiento para la técnica de carrera en los atletas de la selección Bogotá de Para Atletismo, orientado a la coordinación motriz siendo esta la parte central en cada una de las sesiones de entrenamiento, el objetivo es determinar los efectos del programa de entrenamiento en la población, el cual se estructuro en tres momentos de intervención que se dividen en un pre test, en donde se utlizó la aplicación OCHY para analizar aspectos claves de la técnica de carrera(segmentos y métrica de carrera) mediante un video de cada atleta, tomado de forma horizontal, luego fue subido al software empleado por la aplicación, posteriormente se realizó el programa de entrenamiento y por último un post test donde se usa la misma metodología para conocer si hubo un cambio significativo en cada cada atleta y discapacidad determinando que con el análisis estadístico se puede concluir que hubo un cambio significativo en todas las variables de los segmentos corporales así como en una de las tres variables de métrica de carrera, y a su vez, un tamaño de efecto grande en todas las variables de los segmentos corporales, teniendo en cuenta la comparación entre el pre test y el post test.
Priorización del deporte de rendimiento en municipios de categoría V en Cundinamarca : criterios para una evaluación contextualizada.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) González Moreno, Nicolás; Gómez Vargas, Andrés Felipe; López Moreno, Sergio Alejandro; Rada Perdigón, Diego Andrés
El propósito de esta investigación es establecer criterios de evaluación que permitan orientar de manera objetiva y contextualizada la priorización deportiva en municipios de categoría V de Cundinamarca, donde la asignación de recursos para el deporte de rendimiento carece de lineamientos claros. La problemática central radica en la ausencia de criterios evaluables que guíen las decisiones administrativas, lo que genera una desconexión entre la inversión pública, las necesidades reales de los municipios y el potencial competitivo de sus disciplinas deportivas. Los antecedentes muestran que, aunque existen modelos internacionales como SPLISS y estudios sobre gestión deportiva, en el contexto colombiano no se han adaptado herramientas metodológicas que permitan diagnosticar y evaluar la priorización en municipios de baja categoría administrativa. Esto evidencia un vacío académico y operativo que afecta la eficiencia en la gestión del deporte de rendimiento. La investigación adoptó un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico, utilizando entrevistas semiestructuradas aplicadas a secretarios y encargados del deporte municipal. Este método permitió comprender sus experiencias, criterios y dificultades en torno al proceso de priorización. El análisis categorial se apoyó en referentes teóricos sobre prioridad, deporte, gestión administrativa y modelos de evaluación. Los resultados revelaron limitaciones estructurales: presupuestos insuficientes, infraestructura inadecuada, alta rotación administrativa y tensiones entre intereses políticos y propósitos deportivos. Asimismo, se identificó una interpretación heterogénea del concepto de priorización y una falta de instrumentos formales para fundamentar la toma de decisiones. En la discusión se evidenció una desarticulación entre la normatividad, la gestión institucional y las prácticas locales, lo que impide consolidar procesos sostenibles de desarrollo deportivo. Igualmente, se argumenta que la priorización requiere criterios técnicos y adptativos al contexto; y no decisiones influenciadas por coyunturas políticas o percepciones subjetivas. Finalmente, la investigación concluye proponiendo una serie de criterios de evaluación que buscan mejorar la asignación de recursos, fortalecer la planificación deportiva y promover el desarrollo del deporte de rendimiento en estos municipios. Estas propuestas ofrecen una base metodológica replicable para futuras evaluaciones y para la formulación de políticas públicas más coherentes y eficientes.