Gestión universitaria

URI permanente para esta colecciónhttps://repositorio.upn.edu.co/handle/20.500.12209/8120

Examinar

Mostrando 1 - 20 de 63

Acreditación.
(2004) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema de la acreditación de los programas académicos en las instituciones de educación superior, como parte del proceso de seguimiento y aseguramiento de la calidad que exige el Ministerio de Educación Nacional. En la sección final del programa, “¿Cómo es la historia?”, se habla de los cambios que ha experimentado la Universidad Pedagógica Nacional a nivel de planta física y programas académicos.
Internacionalización de la educacón superior.
(2004) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema de la internacionalización de la educación superior en Colombia, profundizando en la gestión desarrollada por la ORI (Oficina de Relaciones Interinstitucionales). En la sección final del programa, “¿Cómo es la historia?”, se hace una recopilación de la fundación de los primeros centros de educación superior en Colombia hasta llegar a la década de 1950 cuando fue fundada la Universidad Pedagógica Nacional.
Seminario políticas de evaluación.
(2004) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema de políticas de evaluación, a propósito del encuentro internacional sobre políticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa, organizado por la Universidad Pedagógica Nacional durante el mes de mayo de 2004. Teniendo en cuenta a los docentes, estudiantes e instituciones de educación de todos los niveles, se realiza un recorrido por los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con las estrategias evaluativas que existen en las políticas de educación colombianas. En la sección final del programa, “¿Cómo es la historia?”, se habla de cómo se dio el inicio de la formación de docentes en el país.
Sembrando futuro, Valmaría.
(2004) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema de la importancia, para los profesores y estudiantes, de la adecuación de los espacios físicos de enseñanza para el desarrollo intelectual y emocional. Todo esto en el marco del proyecto de Valmaría, un espacio diseñado para la formación de los nuevos educadores del país, como parte de la ampliación de las instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional. En la sección final del programa, “¿Cómo es la historia?”, se reviven anécdotas e historias que han hecho parte del desarrollo de la institución y de la creación de su campus universitario.
Experiencias exitosas contra la deserción estudiantil.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema de la deserción estudiantil, a partir del trabajo que desarrolla el Centro de Orientación y Acompañamiento a Estudiantes (COAE) de la Universidad Pedagógica Nacional, con la misión de reducir las tasas de abandono de las actividades académicas por parte de los estudiantes de la institución. Se habla de las principales causas de este fenómeno, de la forma en que puede afectar tanto a alumnos como a instituciones de educación superior y las medidas que ha tomado la universidad para evitarla. En la sección final del programa, “Contra Carátula”, que busca difundir las publicaciones elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Gloria Calvo, editora de la Revista Colombiana de Educación.
Redes académicas.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a las redes académicas que se han venido constituyendo entre profesores y universidades iberoamericanas, buscando cambiar el concepto de capacitar a los maestros, para fortalecer los conocimientos de las áreas que enseñan, por el de crear redes, que los docentes sientan como un espacio en el que pueden compartir sus experiencias, investigaciones y saberes pedagógicos. De esta forma se enriquece su formación con el conocimiento desarrollado por sus compañeros, lo que finalmente le brinda al estudiante una educación más sólida y actualizada. En la sección final del programa, “Contra Carátula”, que busca difundir las publicaciones elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Liliana Silva sobre la revista nodos y nudos.
HcF. Autonomía universitaria.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a hacer una re exión sobre la autonomía universitaria en la educación superior y el control que ejerce el Estado sobre su labor. Se hace una revisión sobre las disposiciones legales que legitiman la autonomía de las universidades, tanto en lo correspondiente al diseño de programas académicos como al uso de los recursos económicos, la importancia de contar con independencia para el desarrollo de su misión, y la supervisión que hace el Estado sobre las instituciones educativas, para garantizar que estas libertades sean utilizadas de forma apropiada. En la sección nal del programa, “Contra Carátula”, que busca difundir las publicaciones elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Hernando Roa, autor de los libros Construir Democracia y Liderazgo Político.
Los ECAES y el desempeño de la universidad pública.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema de los ECAES (Exámenes de Calidad de la Educación Superior) y los resultados que entregó el ICFES durante la segunda semana de febrero de 2005, en los que se destaca, en particular, el excelente desempeño de las universidades públicas en las pruebas. Se profundiza sobre el origen de los exámenes, desde cuándo se implementan, qué funciones cumplen y cuáles fueron los resultados que arrojaron en la última edición de 2004. En la sección final del programa, “Contra Carátula”, que busca difundir las publicaciones elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Germán Vargas Guillén, uno de los editores del libro Filosofía, Pedagogía y Enseñanza de la Filosofía.
Semillero de investigación.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el trabajo que realiza el Semillero de Investigación, adscrito al Centro de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional. Se profundiza sobre las labores que en este campo viene desarrollando la institución y las nuevas propuestas con las que aspira a convertirse en una fuente permanente de nuevos conocimientos que puedan ser aprovechados principalmente por las comunidades científicas y académicas del país. En la sección final del programa, “Contra Carátula”, que busca difundir las publicaciones elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Adolfo Atehortúa, uno de los autores del libro “La crisis del cooperativismo nanciero en Colombia”.
50 años de la Universidad Pedagógica Nacional.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda la celebración de los 50 años de la Universidad Pedagógica Nacional, que inició su quehacer académico, formalmente, en los primeros días de 1955. Se hace un recorrido por la historia de los que a lo largo de estos años han pasado por sus aulas y planta física, dejando sus huellas, recuerdos y memorias.
Centro de familia.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a mostrar el proceso que se ha llevado a cabo para la construcción de un Centro de Estudios y Servicios en Pedagogía y Familia dentro de la Universidad Pedagógica Nacional. Se habla de los programas e investigaciones en los que ya se está trabajando, el impacto que han causado en la población universitaria y los proyectos que se están diseñando para implementar en el futuro próximo.
Desde lo público hemos crecido Gestión 2003-2006.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a hacer una evaluación de la gestión de la administración actual (2003-2006) de la Universidad Pedagógica Nacional, desde todos los aspectos que componen su quehacer y con los cuales está comprometida de cara al país.
Doctorado en educación.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a la presentación del Doctorado Interinstitucional en Educación coordinado y ofrecido por la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se profundiza sobre su origen, los énfasis con que cuenta, los objetivos que busca y la manera en la que ayuda a la formulación de propuestas pedagógicas novedosas y al mejoramiento de la educación en el país.
IPN : un laboratorio pedagógico.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado al Instituto Pedagógico Nacional, una dependencia muy importante de la Universidad Pedagógica Nacional, que se ha convertido en un centro educativo del más alto nivel, donde se privilegia y estimula la innovación pedagógica en los distintos campos de la enseñanza.
Cruzando las fronteras del aula - Programa de egresados.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado al programa de egresados de la Universidad Pedagógica Nacional, que ha venido promoviendo y dinamizando el reencuentro entre la institución y sus egresados, con el objeto de identificarlos, reconocer cuál ha sido su trayectoria e integrarlos en las actividades académicas y culturales que les ofrece la universidad, para conformar una red orientada hacia su cualificación y la difusión de sus proyectos pedagógicos, investigativos y sociales.
Laboratorio didáctico de las matemáticas.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado al Laboratorio de Didáctica del Departamento de Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional, un espacio donde se trabaja con materiales y recursos novedosos que optimizan la enseñanza y el aprendizaje de esta área fundamental del conocimiento.
La nueva cara del CIUP.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a mostrar la nueva cara del CIUP, Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, que viene trabajando en una propuesta para consolidarse como un gestor de conocimiento en el campo de la investigación, dentro de la institución.
Investigación e internacionalización de la UPN.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a mostrar el trabajo que viene llevando a cabo la Universidad Pedagógica Nacional en su proceso de internacionalización en diversos campos entre ellos el de la investigación, que tuvo uno de sus referentes más importantes con la realización del I Seminario Internacional y VI Seminario Nacional de Investigación en Educación y Pedagogía, llevado a cabo del 29 al 31 de mayo de 2007 en Bogotá.
IPN : 80 años formando grandes colombianos.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a la celebración de los 80 años del Instituto Pedagógico Nacional, una dependencia muy importante de la Universidad Pedagógica Nacional, que cumplió su octogésimo aniversario el 9 de marzo de 2007. Se habla de su historia, sus logros y sus proyecciones a futuro.
Plan Decenal de Educación : preparando una nueva Colombia.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a re exionar sobre la promulgación del Nuevo Plan Decenal de Educación 2006-2015, con el que la Universidad Pedagógica Nacional se encuentra comprometido. Como siempre, la universidad está impulsada por su profunda convicción acerca de la importancia de seguir construyendo un sistema educativo más incluyente y eficiente para nuestro país, en el que se dignifique la labor del maestro.

Examinar

Examinando Gestión universitaria por Fecha de publicación