La presente investigación presenta una propuesta de un periódico escolar teniendo en cuenta las percepciones de la comunidad educativa en lo que respecta al medio ambiente. La propuesta se llevó a cabo con estudiantes de cuarto grado en el colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño ubicado en Bogotá, Colombia. Las investigadoras utilizaron observaciones, diarios de campo, cuestionarios y entrevistas para la respectiva recolección de datos. Esta propuesta presenta cuatro ciclos para futura intervención y análisis de los resultados de la misma.
