Licenciatura en Música

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Aplicación de talleres en la perspectiva de cualificar la banda de marcha del Colegio La Merced IED.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Rosas Gómez, Gustavo Alfonso; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Ríos Rincón, Sandra Marcela
En el presente trabajo se presenta una propuesta didáctica desde los elementos musicales y pedagógicos para facilitar la labor de las integrantes de la banda de marcha del colegio La Merced IED en la modalidad especial, es decir agrupación musical, con el mayor número de instrumentos melódicos de viento; este trabajo se plantea como respuesta a un problema que se detectó desde la metodología estructurada hace 40 años en una sociedad actual que presenta características de acceso al conocimiento de otras maneras y desde la experticia en la dirección de una banda de marcha modalidad especial como ejercicio de conocimiento y constante aprendizaje. La propuesta se construye con base en 22 talleres desde tres tópicos principales como son: Teoría Musical; relaciones interpersonales y orden cerrado.
La guitarra acústica como instrumento relevante en la evolución de la música llanera en el departamento de Casanare.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Núñez Ortíz, Maryland del Rocío; Silva Ávila, José Santos; Núñez, Clara Esperanza; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo
Los Autores de este proyecto pretenden realizar un reconocimiento a la ejecución de la música llanera con Guitarra acústica en el departamento de Casanare a partir de cuatro cultores guitarristas, destacando sus formas de interpretación desde el contexto histórico, evolución y desarrollos en la música llanera. Debido a que la Guitarra cumplió un papel primordial como instrumento melódico armónico entre los años 1945 y 1960 en el Casanare. Metodológicamente se aplica el estudio de comunidad por medio de entrevistas y grupo focal, para finalmente presentar una propuesta didáctica para la interpretación de música llanera con Guitarra acústica y de esta manera aportar al resguardo de este género musical y a la memoria histórica del llano casanareño.
Influencia formativa del Colegio de Nuestra Señora de Fátima de la dirección de bienestar social de la Policía Nacional en algunos egresados de la modalidad de música (1990-1999).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Muñoz Sierra, Jhon Jefferson; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo
Este trabajo consiste en el análisis y descripción de la influencia formativa y disciplinar del Colegio Nuestra Señora de Fátima en algunos egresados de la modalidad de música, con el fin de dar a conocer elementos característicos y aspectos relevantes a partir de su experiencia escolar y así mismo analizar la importancia que tuvo dicha modalidad en cuanto a su proyecto de vida o su trayectoria profesional. Para este fin se realizó un trabajo de campo en donde se realizaron entrevistas al grupo seleccionado de egresados, también se consultó a licenciados con experiencia en el tema que estuvieron vinculados con el proceso formativo en la modalidad de música en su momento. Además se recolectó información de diversas fuentes como documentos, fotografías, que permitieron realizar un comparativo con la situación actual de la institución y específicamente con la modalidad. El análisis de las entrevistas permitió evidenciar las huellas y marcas significativas que en su momento dejó la formación tanto pedagógica como disciplinar y musical en los egresados, de igual manera el reconocimiento que hace cada uno de ellos a la labor docente. Finalmente reflexionamos sobre situaciones y cambios institucionales para relacionarlas a la experiencia escolar vigente con el fin de destacar elementos y factores que resultan significativos para una formación pedagógica musical e identificar la ausencia de otros.
La interpretación de las músicas del Pacífico Norte colombiano a través del clarinete. Una mirada desde el interior del Festival Petronio Álvarez.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Pulido Mateus, Hrsikesa Madhava; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Gómez Cruz, Luz Ángela
Esta monografía es el resultado de muchos años de inquietud por conocer a profundidad las músicas del litoral pacífico colombiano. Es por esto que se propone identificar los rasgos interpretativos de las músicas del pacifico norte a través del clarinete en los diferentes espacios del Festival Petronio Álvarez. Para llegar a este objetivo se utiliza la metodología de investigación cualitativa con un enfoque descriptivo con herramientas de investigación como la observación participante y la observación inestructurada planteadas por Hugo Cerda. La sistematización de la información se describe y analiza a partir de categorías como: Participantes del festival Petronio Álvarez, ambiente, comportamiento, frecuencia y duración de la asistencia al festival. Además, encontrará seis análisis de las músicas del pacífico colombiano del son chocoano - El Maquerule, porro chocoano-Aurora, tamborito -La Langosta, aguabajo -Parió la Luna, currulao -Caderona, abosao -El Birimbí, conjuntamente se dan unas sugerencias en la interpretación del clarinete, se habla del registro del instrumento, dificultades técnicas, transporte melódico, octava en la que mejor suena, contexto, sugerencias interpretativas, sugerencias en el proceso de aprendizaje para este repertorio. Por último, se propone un material didáctico y tecnológico llamado Play Along el cual busca aportar en el proceso de aprendizaje al clarinetista y darle unas herramientas para que se pueda apoyar de unas pistas de diferentes bases rítmica melódicas.
Propuesta didáctica y metodológica basada en música colombiana para el nivel de iniciación de la Banda Sinfónica del Centro Juan Bosco Obrero.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Durán García, Yeyson Ricardo; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Ríos Rincón, Sandra Marcela
La Propuesta fue realizada e Implementada en el año 2013 con la Banda Sinfónica Mario Peresson del Centro Salesiano Juan Bosco Obrero arrojando excelentes resultados. El Material cuenta con 2 Obras Musicales, la primera en ritmo de Cumbia (nivel 0,5) y la segunda en ritmo de Pasillo Lento (nivel 1), además contiene una serie de “Ejercicios Previos” que guían al Director en diferentes aspectos musicales técnicos e interpretativos los cuales se deben realizar con los estudiantes rigurosamente para que faciliten la interpretación de las Obras Musicales. Éste se coloca a disposición para su libre divulgación e implementación en las diferentes Bandas Musicales de Colombia. El Documento completo con la Investigación, Marco Teórico, Metodología y demás, fue asesorado Metodológicamente por la Maestra Sandra Marcela Ríos y Musicalmente por el Maestro Omar Eduardo Beltrán. Se encuentra disponible en la Biblioteca de la Facultad de Artes de la Universidad Pedagógica Nacional en la Ciudad de Bogotá DC.
Propuesta metodológica para la enseñanza de melodías a niños y niñas de 8 a 12 años del grupo de liras de la Banda de Marcha Vereda la Esmeralda del Municipio de Tocancipá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Román Grisales, Eduin Julián; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Palomino Amador, Ivón Alexandra
El trabajo que se presenta, se implementó en varios capítulos, en los cuales se hace evidente el proceso llevado a cabo por el autor de la investigación, así como la forma en que se fue trabajando la información que se recolectó y de qué forma se plantearon las etapas y actividades de la propuesta final. La implementación de la propuesta se plantea en el capítulo cuarto, empezando por la convocatoria que se hizo a los niños y niñas que querían formar parte del grupo de liras de la banda marcial Vereda La Esmeralda; se plantearon 5 etapas, que a juicio del autor son básicas en el proceso de aprendizaje de la lira. Por otra parte se realiza el diseño de la lira didáctica para lograr el abordaje de los ejercicios en los niños y niñas de una forma “tranquila”, de tal forma que les permita avanzar y mejorar en la coordinación técnica – instrumental de ojo, mano y motricidad.
Propuesta metodológica para la enseñanza del arpa llanera dirigido a niños y niñas entre 7 y 12 años de edad en la Casa de la Cultura de Tauramena, Casanare, con un prototipo de arpa modificada.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Celis Perilla, Luis Carlos; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Palomino Amador, Ivón Alexandra
Teniendo en cuenta las dificultades que presenta la academia al intentar impartir conocimiento musical a los niños, y en busca de un nuevo material didáctico para implementar en nuestras escuelas de música llanera, que facilite el proceso enseñanza – aprendizaje de los menores, la presente propuesta de investigación pedagógica presenta el diseño de un prototipo de arpa más adecuado para la enseñanza de los estudiantes; además de la propuesta metodológica que sirva como herramienta práctica en la interpretación instrumental durante la etapa de iniciación musical.
Sistematización y análisis del tema ganador, modalidad autor/compositor e intérprete, en el marco del Festival Internacional de Música Popular Amazonense “El Pirarucú de Oro”, versiones 2008-2010.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Picón Acuña, Fernando; Bernal Méndez, Pedro; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Palomino Amador, Ivón Alexandra
El Festival Internacional “El Pirarucú de Oro” es el evento musical que desde la ciudad de Leticia, en el Amazonas, convoca anualmente a todos los actores musicales de la triple frontera que conforman los países de Colombia, Brasil y Perú, para la producción y recreación de la Música Popular Amazonense –MPA-, género musical propio de la región natural panamazónica. El presente estudio documenta, desde la sistematización y el análisis a la luz del planteamiento de sistematicidad (Lambuley, 2002), el tema ganador en la categoría autor/compositor e intérprete del Festival, versiones entre el año 2008 y 2010, para develar en qué medida se están recreando los elementos musicales que sirven de conectores e identificadores con la categoría Música Popular Amazonense; desde esta perspectiva el estudio pretende aportar elementos analíticos que permitan el paulatino crecimiento y fortalecimiento del Festival.
“Son de mi tierra”. Propuesta para dinamizar y vincular la música boyacense y sus instrumentos de cuerda tradicionales a los procesos de formación en banda de vientos de la Escuela de Música “Reviviendo Ilusiones” de Chita Boyacá, a través de un cancionero didáctico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Lasso Fandiño, Heilmeyer; Ríos Rincón, Sandra Marcela; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo
Este trabajo de grado titulado SON DE MI TIERRA pretende mostrar de una manera sencilla cómo vivenciar las experiencias musicales de bandas y cuerdas tradicionales, haciendo que cada una de ellas convivan en una relación de mutualismo musical, en búsqueda del fin común de fortalecer las aptitudes musicales de sus estudiantes. Elaborar los diferentes arreglos para instrumentos de viento y cuerdas típicas fue una muy grata experiencia, que se magnificó al momento de ponerlos en práctica, ya que permitió ampliar el panorama y la perspectiva del quehacer pedagógico, y además contribuir mediante la ejecución de la monografía, con la concertación de dos formatos musicales y de dos ideologías que se manifestaban en la Escuela de Formación Musical “Reviviendo Ilusiones” de Chita Boyacá. Se expone esta experiencia a todos los directores de programas de música, directores de escuela de formación musical, docentes del área de artística, estudiantes y en general a los amantes de la música colombiana, seguros de que esta tendrá una muy buena acogida y pasará a ser parte de las herramientas importantes para el desarrollo musical de quienes la pongan en práctica, para así engrandecer los procesos de música de banda y de cuerdas tradicionales de Colombia.

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Examinando Licenciatura en Música por Director "Beltrán Ruíz, Omar Eduardo"