Maestría en Ciencias del Deporte y la Actividad Física

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Examinando Maestría en Ciencias del Deporte y la Actividad Física por Director "Fonseca Franco, Ingrid Patricia"

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    El fútbol formativo como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de valores en estudiantes universitarios.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Pineda Lizarazo, Johan Stick; Lozano Maldonado, José Alexander; Sánchez Flautero, Adrián Felipe; Fonseca Franco, Ingrid Patricia
    El deporte ha sido reconocido como un espacio con potencial formativo. Sin embargo, dicho potencial no se desarrolla de forma intrínseca, ya que su aporte educativo y formativo dependen de la mediación pedagógica, la intencionalidad formativa y las condiciones en que se guía la práctica. Desde esta perspectiva, el fútbol por su trascendencia cultural, constituye un espacio polisémico que puede interpretarse desde diversos paradigmas. Por esta razón, se plantea el fútbol como un escenario significativo en la formación en valores, especialmente en contextos universitarios, a través del cual se busca fortalecer la convivencia y la formación integral de los estudiantes. A partir de lo siguiente, la presente investigación se centró en la cátedra “Fútbol y Valores” con el propósito de analizar la contribución de un programa basado en el Fútbol formativo al fortalecimiento de los valores en estudiantes universitarios. Para ello, se adoptó un enfoque mixto con diseño cuasiexperimental, orientado al análisis de los instrumentos de recolección de información aplicados en los momentos inicial y final del programa, ruta metodológica que permitió identificar cambios en la dimensión axiológica de los estudiantes y comprender cómo estos fueron percibidos por ellos mismos.
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    Percepción de los participantes de la estrategia ActiVAS : una mirada desde la cohesión social.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Angulo Hernández, Anginson Steven; Turmequé Gómez, Jerry David; Rodríguez Avila, Oscar Leonardo; Fonseca Franco, Ingrid Patricia
    El presente estudio pretende analizar las percepciones de los participantes de la estrategia ActiVAS del programa Nacional de Vías Activas y Saludables en Colombia, con el fin de comprender su incidencia en la cohesión social en entornos comunitarios. La investigación se centra en el reconocimiento de la actividad física como elemento que trasciende de lo corporal y físico, para comprenderse desde una práctica sociocultural, que puede fortalecer vínculos de confianza, pertinencia y reconocimiento comunitario, principalmente en escenarios de difícil acceso. A partir de un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico-hermenéutico, el estudio se enfoca en la comprensión de las experiencias vividas por parte de los autores sociales, relacionando sus narrativas, experiencias, significados y formas de interacción. En este sentido, la recolección de la información se estableció mediante la aplicación de las entrevistas semiestructuradas a participantes, logísticos y personas no participantes en el municipio de Madrid (Cundinamarca) y la ciudad de Cúcuta (Norte de Santander), con una muestra de intencional definida por criterios de diversidad y saturación teórica. En cuanto al análisis de la información, se utilizó el software Atlas ti, a través de un proceso de codificación y categorización, lo que permite construir redes semánticas sobre cohesión social y su relación con la estrategia. Los resultados muestran que, para los participantes, la estrategia ActiVAS no solo permite el acceso a la actividad física, sino que favorece a la interacción de dinámicas sociales entre diferentes generaciones, promoviendo relaciones de cercanía entre vecinos al dinamizar un entorno con mayor uso del espacio compartido. Por consiguiente, la accesibilidad a la estrategia, el uso de la calle, la cercanía al lugar de residencia y la gratuidad, son condiciones valoradas por los participantes que generan confianza y apoyo mutuo. En este sentido, la cohesión social se manifiesta en experiencias de reconocimiento, convivencia y sentido de pertenencia asociadas a la práctica en vías cerradas. En conclusión, el estudio aporta evidencia cualitativa sobre cómo los participantes de ActiVAS perciben la relación entre la estrategia y la cohesión social, mostrando que la intervención es valorada como un espacio que contribuye al fortalecimiento de vínculos comunitarios y a la construcción de comunidad en torno al uso temporal del espacio público.