Facultad de Humanidades
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Examinando Facultad de Humanidades por Director "Ávila Martínez, Jenny Marisol"
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Ítem Afectaciones de los procesos de urbanización al campesinado del municipio de Gachancipá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Carrillo Martínez, Laura Camila; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl presente trabajo de investigación se centra en analizar las transformaciones socio- espaciales que ha sufrido el municipio de Gachancipá a raíz del emplazamiento industrial y el mercado inmobiliario y cómo estos procesos han tenido una afectación directa sobre el campesinado de las áreas rurales donde se instalan, este análisis se realiza desde los aportes de la teoría del desarrollo desigual de Neil Smith, la tesis de la urbanización planetario de Neil Brenner y la geografía rural, los cuales permiten comprender las relaciones asimétricas que se establecen entre los nuevos actores espaciales y el campesinado. Los instrumentos de análisis que se usaron en este trabajo son la fotointerpretación, la cual permitió evidenciar unas dinámicas continuas de urbanización tanto en las áreas rurales como en las áreas urbanas del municipio y la entrevista que permitió un acercamiento al campesino de Gachancipá para conocer sus formas de vida y el impacto que la urbanización ha tenido en ellas.Ítem “Atawa” (Encuentro) en la calle de las montañas, intervención pedagógica percibiendo el modo de vida en San Germán.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Silva Soche, Dalia Eysnardy; Vergara Parra, Jeimmy Samantha; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl trabajo de grado tiene como principal objetivo visibilizar las disputas y tensiones entre del Plan de Ordenamiento Territorial Bogotá Reverdece 2022-2035 y los asentamientos informales del barrio San Germán, parque Entrenubes. Este cuestionamiento tiene distintos componentes a explorar uno de los cuales es el espacio en conflicto de interés por distintos agentes de las lógicas estatales, mercantiles e informales; a través de la configuración del colectivo educativo "Atawa" que es una propuesta de educación popular, la cual ayudo a vislumbrar la segregación socio espacial en las periferias de la ciudad de Bogotá.Ítem Configuración del proceso de Metropolización entre Bogotá-Soacha a partir del comercio informal. Caso específico : Salida sur del Portal San Mateo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Ruiz Rojas, Edwin Giovanny; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl presente trabajo tiene como objetivo reconocer las prácticas y circunstancias en las que se desarrolla el comercio informal que impulsan los procesos de metropolización entre Soacha y Bogotá. De allí que, se haga necesario Identificar los principales procesos de poblamiento que generaron el crecimiento del municipio a partir de mediados del siglo XX. Procesos que llevan a conformar la base poblacional que se ubica en el municipio. De igual manera, es importante Indicar las dinámicas entorno al acceso al trabajo y a la proliferación del comercio informal como medio de subsistencia para los pobladores del municipio de Soacha. A partir de ello se puede enunciar las principales formas en las que se ha venido configurando los procesos de metropolización en el municipio de Soacha. que no corresponde únicamente a directrices institucionales, sino que se ha venido estableciendo desde las prácticas de la misma población.Ítem Construcción del borde urbano rural de las veredas Aurora Alta y Altamar del Municipio de la Calera. ¿Resignificación de lo rural o crecimiento de periferias urbanas?.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Venegas Bermúdez, Edisson Andrés; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl presente proyecto de investigación tiene por objetivo la construcción conceptual de las zonas de Borde Urbano Rural de las veredas la Aurora Alta y Altamar del Municipio de la Calera, teniendo en cuenta aspectos geográficos, históricos y territoriales que constantemente están puestos en tensión con las dinámicas sociales y espaciales que se evidencian en la actualidad de dichos lugares. Por lo tanto, durante el desarrollo del texto, se analiza la necesidad de una resignificación de lo rural, teniendo en cuenta que la aparición de nuevas actividades económicas de tinte urbanas en estas zonas, así como la llegada de nuevas dinámicas sociales, constituyen nuevos espacios vinculando lo rural y lo urbano. Además, la poca atención institucional sobre estos territorios, genera problemáticas sociales como lo es la falta de acceso de los servicios públicos que son vitales para las comunidades, agudizando de esta manera la desigualdad social. Estas problemáticas que surgen como consecuencia de la expansión urbana hacia zonas rurales, son puestas en tres experiencias educativas e investigativas, que retroalimentan constantemente la caracterización espacial de los lugares en estudio.Ítem Desastre social en Mocoa. Riesgo, vulnerabilidad y naturaleza. Estudio de caso : avalancha del 2017 en el casco urbano de Mocoa.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Suárez Coca, Leidy Natalia; Ávila Martínez, Jenny MarisolLa manera como se ha interpretado el desastre ha sido desde un enfoque institucional, donde culpan al fenómeno natural como causante del mismo, por ello hablo desde una orientación diferente tomando la voz de las víctimas; es decir de los damnificados de la avalancha fluviotorrencial del pasado del 31 de marzo y 1 de abril del 2017, en Mocoa Putumayo. Diciendo que los debacle son sociales y explican que han sido las relaciones de producción las causantes del evento y es que la explotación indiscriminada de la naturaleza a puesto en situación de riesgo y vulnerabilidad a la población víctima de la avalancha, una comunidad que ha sido ignorada por el estado colombiano, que solo es vista cuando ocurre una tragedia o por una demanda del sistema capitalista, que los hace llevar gran maquinaria para extraer sus recursos, sin importar los daños a la naturaleza y a la población, dejando un desarrollo desigual en el territorio periférico del país.Ítem Disidencias del habitar : disputas por el espacio entre las políticas de renovación urbana y la población habitante de calle transgénero y mujeres cisgénero del centro de Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Malagon Carrillo, Jeimy Katerine; Ávila Martínez, Jenny MarisolTrabajo de grado que pretende contribuir a la profundización de análisis; y segundo, reflexionar sobre las formas de habitar de las habitantes de calle transgénero y mujeres cisgénero del centro de Bogotá y cómo la Administración Distrital a lo largo de los años tomando como referencia el periodo comprendido entre 1998 y 2018 ha venido desenvolviéndose en la expedición de políticas de renovación urbana que afectan de manera directa el derecho a la ciudad de los habitantes de calle. Con el desalojo de la población habitante de calle del centro de la ciudad, nos cuestionamos entonces cuales son las formas de habitar aceptadas por los promotores de las políticas públicas las cuales son las encargadas de movilizar y exponer que lugares serán intervenidos en lo que respecta a la renovación urbana, allí calan diferentes zonas que han sido olvidadas durante muchos años por el gobierno distrital y que a su vez al no prestarles atención y que brillan por su ausencia son ocupadas por los habitantes de calle, quienes son carentes de un espacio privado para subsistir, en ese sentido, nos damos a la tarea de establecer cuáles son los aspectos que enmarcan las relaciones y disputas por las formas de habitar en el Centro de Bogotá, entre los promotores de las políticas públicas de renovación urbana y los habitantes de calle. Para lo cual se hace necesario en un primer momento, diseñar una propuesta de trabajo e intervención para conocer las concepciones de ciudad y hábitat de la población habitante de calle del Centro de Bogotá, pues en bien sabido que es una población difícil que carece de confianza hacia la sociedad pues han sido excluidos de todos los espacios que presta esta urbe y no cualquier persona puede acoplarse y aceptar humildemente lo que son con todas sus cualidades y defectos. En un segundo momento, problematizar la presencia de los habitantes de Calle del Centro de Bogotá respecto a la influencia que han tenido sobre las políticas de renovación urbana de este lugar, hemos sabido de antemano por la ultima alcaldía distrital de Enrique Peñalosa 2016-2019 ha sido polémico el tema del tratamiento de los habitantes de calle que junto al microtráfico y la inseguridad se enlazan bandas criminales quienes han tenido el poder de las zonas con alto grado de degradación que a su vez presentan un problema de inseguridad en la ciudad. Es allí donde el habitante de calle que representa la marginalidad e insalubridad de las ciudades es tomado como foco de intervención y por supuesto a los lugares que ellos habitan, pues no debemos dejar de lado que estos presentan cualidades que a largo plazo genera interés del capital inmobiliario para ser intervenido y renovados. Y en un tercer momento, comprender cómo influye el modelo de ciudad contemporánea en la exclusión de los sectores marginados de Bogotá, pues ha sido una ciudad segregadora y violenta a lo que respecta a las clases bajas y población más vulnerable, incluso las políticas públicas del país en general se quedan cortas a la hora de intervenir otros factores que acrecientan a la población habitante de calle y a la población en riesgo de estarlo, no hay políticas que le apuesten a tener una vida digna con salud, educación, vivienda, servicios públicos y esto se ha perdido a través de la concepción de la ciudad, pues vivir es plena responsabilidad no del Estado, sino del individuo mismo.Ítem Donde crecen las semillas : la producción del espacio biogeográfico de las mujeres en Sumapaz.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Torres Jiménez, María Indira de la Paz; Ávila Martínez, Jenny MarisolEsta investigación se centra en el reconocimiento y visibilización de las labores y vivencias de las mujeres en Sumapaz en torno a los fenómenos culturales, políticos y sociales que se dan en la región. Por ello, el objetivo general de esta investigación es reconocer y visibilizar las formas en que las mujeres viven las tensiones; tradiciones; manifestaciones culturales y sociales; y el conflicto armado que ha existido en la región de Sumapaz. Para el desarrollo de este, los objetivos específicos buscan, en primer lugar, caracterizar la manera en que las mujeres campesinas viven, de forma diferenciada, el conflicto armado el cual, ha estado atravesado por los problemas relacionados con la tenencia, titulación y uso de la tierra. En segundo lugar, reconstruir historias de vida, a partir de la revisión documental, entrevistas y visitas a la región de Sumapaz, que recojan las experiencias vitales de tres mujeres en torno a las tensiones y manifestaciones mencionadas anteriormente. Y tercero, reflexionar en torno a la producción social del espacio, las geografías del terror y el espacio biográfico, experimentado por las mujeres de Sumapaz.Ítem Estado de la investigación urbana en Colombia : hacia una propuesta de análisis de la segregación socioespacial entre pares socioeconómicos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Gómez Gómez, Jessica Alejandra; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl presente trabajo se propone explorar la categoría de segregación espacial desde dimensiones amplias, entendiéndola como consecuencia del proceso histórico propio del devenir político y económico, ello con el objetivo de diseñar una propuesta para el análisis urbano encaminada al estudio y comprensión de los procesos de segregación socioespacial entre pares socioeconómicos, el cual se aborda desde la consolidación de una mentalidad estigmatizadora y prejuiciosa que potencia la individualización de los sujetos. El análisis se sustenta, en primera instancia, en los planteamientos que postulan como determinante de las desigualdades sociales en los países latinoamericanos al carácter socioeconómico altamente diferenciado, para posteriormente, permitirse ahondar en aspectos simbólicos de las relaciones humanas y la configuración de la percepción individual y social.Ítem La experiencia formativa de la escuela de fútbol popular por la banda izquierda en la disputa por el uso y la apropiación del espacio público en la localidad de Bosa – Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Romero Astaiza, Kevin Danilo; Ávila Martínez, Jenny MarisolEste trabajo de investigación presenta un marco conceptual y experiencial que posibilita al lector comprender las dinámicas socio históricas de producción, uso y disputa del espacio público urbano en la ciudad de Bogotá y la localidad de Bosa. Se entreteje una relación entre el espacio público, el tiempo libre y las organizaciones sociales, particularmente de base comunitaria que practican el fútbol popular. El espacio público y específicamente la cancha se erige como el escenario ideal para la formación deportiva y el fortalecimiento de la cultura política de niños, niñas y jóvenes. La cancha como aula para la acción colectiva, la formación de ciudadanías insurgentes y la configuración de una urbanización sociocultural del tiempo libre, que aporte en la consolidación de un tejido social y urbano armónico.Ítem Hacia la ciudad global : cambios socioespaciales y patrones de la traza urbana en el contexto neoliberal. Caso Bogotá: localidad de Santa Fe, UPZ 91, 92, 93.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) González Campos, Sergio Mateo; Ávila Martínez, Jenny MarisolEsta investigación tiene como propósito analizar la transformación de Bogotá en su camino a la ciudad global. Se sugiere un análisis del urbanismo neoliberal y sus implicaciones en la configuración urbana. Examina cómo la localidad de Santa Fe refleja las interacciones entre los flujos globales de capital, las políticas urbanas y las dinámicas socioculturales emergentes, proporcionando un marco para comprender el proceso de globalización urbana y sus implicaciones. Se cuestiona el papel de la reestructuración espacial en las relaciones de las ciudades con el sistema mundial, analizando los procesos de destrucción creativa del espacio político-económico bajo el capitalismo. Además, se exploran las dinámicas socioespaciales en América Latina y se comparan con modelos urbanos para identificar patrones comunes y diferencias significativas en los procesos de cambio del entramado urbano. El análisis se centra en Bogotá, utilizando la teoría de la renta del suelo urbano, para comprender las interacciones entre el crecimiento urbano, la distribución del suelo y las dinámicas socioeconómicas de la población. Se analiza la metrópoli desde una perspectiva ética y sociológica, explorando las transformaciones sociales y culturales en la esfera pública y los desafíos éticos en la ciudad contemporánea. Finalmente, el trabajo incorpora las percepciones de los estudiantes del Colegio Ramón de Zubiría, quienes aportan una visión sobre la ciudad. El documento recoge las perspectivas de quienes son los verdaderos agentes de cambio en la construcción de una ciudad más inclusiva y justa.Ítem La incidencia de los moteles en el desarrollo de espacios destinados al consumo sexual en las zonas de uso residencial del barrio el Restrepo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Ortiz Daniel, Cristian David; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl presente trabajo de grado se propone definir las formas de intervención y transformación que ejerce el capital inmobiliario en el desarrollo de espacios destinados al consumo sexual en las zonas de uso residencial del barrio el Restrepo, a partir de los procesos de renovación urbana que produjo el establecimiento de moteles producto del cambio del uso del suelo urbano; pasando de ser residencial a comercial. Esto debido a la compra paulatina de casas familiares a fin de situar dichos lugares en el sector, lo cual llevó a que se reglamentara la zona desde el P.O.T con un nuevo orden urbano en respuesta a los altos usufructos de plusvalía que contrae esta actividad económica, facilitando así la libre circulación de capital. Para ello, categorías como práctica social y ciudad junto con la etnografía como método, permitió categorizar las disposiciones geoespaciales que configura el capital en pro de aumentar el consumo sexual, relacionado con el modus opernadi de las personas en los moteles, generando así habitus de consumo.Ítem Lógicas, agentes y transformaciones de las políticas de vivienda en Colombia. una revisión conceptual al problema habitacional y un análisis sobre la ciudad desde la cinematofrafía.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Suárez Díaz, Tomás Esteban; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl presente trabajo de grado analiza las particularidades de la producción y ejecución de las políticas habitacionales en Colombia desde la década de 1930, integrando el cine como instrumento de orden pedagógico para la enseñanza de la geografía y la ciudad en la escuela.Ítem “Los Mártires, el centro desconocido” Perspectivas del patrimonio y renovación urbana desde los procesos comunitarios.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Pulgar Caro, Jorge Arturo; Ávila Martínez, Jenny MarisolLa localidad de los Mártires ubicada en el centro de Bogotá, conserva en sus calles infraestructura de carácter patrimonial que ha pasado por la degradación y el olvido, dada las fuertes problemáticas sociales que reúne, haciendo de este sector de la ciudad, uno de los más inseguros y foco de la delincuencia e ilegalidad, es a través de la experiencia vital en el territorio, el trabajo con las comunidades en relación con el ámbito académico que, se postula la fotografía como un recurso pedagógico para el abordaje de la problemática que atañe en este momento en la Localidad, dado los proyectos de renovación urbana impulsados desde la política pública y la administración distrital, que trae consigo inversión del Capital privado generando consecuencias como el desplazamiento de habitantes del sector y la desaparición de infraestructura tradicional.Ítem Memorias del paro nacional del 21 noviembre de 2019 en Bogotá. Análisis relacional desde las escalas geográficas y la acción social colectiva.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Vargas Pineda, Camila Alejandra; Ávila Martínez, Jenny MarisolPuede afirmarse que, en la historia reciente de las protestas sociales en Colombia, el Paro nacional iniciado el 21 noviembre del año 2019, fue por su carácter multitudinario e impacto social, un hecho de grandes dimensiones, fundamental para el análisis y estudio de la historia reciente de los movimientos sociales y la acción colectiva. Lo anterior, conduce a indagar por el desarrollo y las implicaciones de estas protestas en particular, por ser un hecho tan reciente del que aún se están viviendo sus ecos. Esta investigación es un aporte a esa pregunta por lo acontecido desde una mirada que se sitúa geográfica, específicamente escalar. Lo anterior involucra el estudio de las geografías críticas y de los movimientos sociales, y busca un mejor entendimiento de las luchas sociales del presente, con el ánimo de estimular la participación política y social en las luchas del futuro. Así, este escrito, explora los desarrollos del paro nacional del 21 de noviembre de 2019 en relación con distintas escalas geográficas, las cuales permiten una lectura relacional de actores, elementos y expresiones particulares del fenómeno de la protesta social, sobre un espacio geográfico en su dimensión local, nacional, regional y global.Ítem Mujer, agua y energía, ¡no somos mercancía!.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Gaitan Ricardo, Maria Valentina; Ávila Martínez, Jenny MarisolEste documento analiza la experiencia de organización y resistencia de las mujeres de la asociación AMARÚ frente a los impactos socioambientales ocasionados por el proyecto hidroeléctrico HidroItuango. El estudio reconoce a las mujeres no solo como población directamente afectada por el modelo de desarrollo extractivo, sino también como agentes de cambio que, mediante prácticas de cuidado, escucha, movilización y liderazgos creativos, sostienen la vida cotidiana y la permanencia digna en el territorio. La temporalidad se centra en la década 2010–2020, periodo en el que emergen los primeros procesos de resistencia de mayor alcance contra el proyecto, reconstruyendo hitos históricos que evidencian rupturas y aceleraciones derivadas de su planificación y construcción. Se propone una mirada temporal plural que articula memorias individuales, colectivas y ancestrales con los ritmos cotidianos de reproducción de la vida. Como método y resultado, se integra el arte textil y la fotografía, empleando el foto-bordado como herramienta de enunciación y denuncia, lo que permite conjugar la dimensión estética, política y académica en la construcción de conocimiento situado.Ítem Organización y transformación comunitaria del corredor Yomasa – Juan Rey en el marco de sus principales agentes modeladores.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Pérez Leal, Jonathan; Ávila Martínez, Jenny MarisolTrabajo de Grado que da cuenta de la caracterización y análisis de la organización comunitaria en el espacio geográfico y de lucha barrial denominado Corredor Yomasa – Juan Rey. Reconociendo la existencia de unos agentes modeladores (vivienda, transporte informal, violencia) que condicionan dicho proceso organizactivo y que configuran formas de socialización en el sector.Ítem El problema de la vivienda en Soacha. Una mirada a las condiciones de desigualdad espacial en la periferia. Estudio de caso : ciudad latina y ciudad verde.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Martínez Munar, Michael Steven; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl problema de la vivienda en Soacha involucra diferentes elementos de análisis. Políticas gubernamentales, discusiones en torno al concepto vivienda, procesos de financiarización y mercantilización del territorio, en el marco del desarrollo desigual del espacio que induce a múltiples afectaciones a la población como la pobreza y el difícil acceso a la ciudad. La actuación del aparato estatal y su relación con el sector privado, la vida cotidiana de los habitantes de Ciudad Latina-Ciudad Verde alrededor de la vivienda, el escenario de pobreza en Soacha y su interacción con Bogotá, son algunos de los temas expuestos en el presente texto.Ítem Que pare la guerra en tiempos de paz. Memorias histórico-geográficas del despojo y el desplazamiento desde la experiencia de los integrantes de la Mesa de Víctimas de la localidad de Kennedy en Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Vargas Castro, Melissa; Ávila Martínez, Jenny MarisolLa historia de Colombia en los últimos sesenta años ha estado marcada por la historia del conflicto armado y aunque en su estudio se encuentran diversas versiones de su origen y prolongación, la llamada época de “La Violencia” desencadenó una serie de acontecimientos en el contexto de la desigual repartición de la tierra, la reorganización del espacio en función del capitalismo a partir de la acumulación y los efectos del proyecto neoliberal, las resistencias y luchas contra este modelo. Durante la segunda mitad del siglo XX el crecimiento urbano en América Latina y Colombia se alimentó principalmente de la migración del campo a la ciudad como resultado de La Violencia a causa de las precarias condiciones de tenencia de la tierra, la concentración de la propiedad y el desplazamiento forzado que han obligado a diferentes personas a migrar de sus territorios en la búsqueda de mejores condiciones para su subsistencia. Bogotá ha sido una de las ciudades receptoras de desplazados internos producto del conflicto armado, lo que ha ocasionado el crecimiento desbordado de la ciudad. Dentro de la población desplazada se encuentran las y los integrantes de la Mesa Local de Víctimas de Kennedy que son residentes del proyecto de vivienda “Margaritas I y II”. Ellos y ellas han atravesado por un proceso de desterritorialización y reterritorialización que se ve reflejado en sus prácticas cotidianas, al resistir a las dinámicas propias de la ciudad y la búsqueda de un proceso de reparación integral en el actual contexto de pos-acuerdo.Ítem Renovación urbana y segregación socio-espacial en Barrancas : una propuesta pedagógica para su reconocimiento y problematización.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Moreno Samudio, Natalia; Ávila Martínez, Jenny MarisolEste trabajo de grado se enfoca en el análisis de una intervención de renovación urbana en el barrio Barrancas, ubicado en la localidad de Usaquén de la ciudad de Bogotá; la problematización de esta intervención que dio origen al centro financiero North Point Business Center, dio como resultado la creación de una propuesta pedagógica orientada bajo los principios del modelo pedagógico dialogante-interesructurante y la enseñanza problémica, y que fue implementada con estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Distrital Agustín Fernández. Se parte de la premisa de que las intervenciones de renovación urbana son realizadas con el objetivo de recuperar la renta del suelo en lugares considerados en deterioro o subutilización, pero que cuentan con ventajas de localización importantes dadas por el trazado vial y los equipamientos urbanos del sector en el que se ubican. Para el caso particular en el que se enfoca este trabajo, se pone en evidencia como la renovación contribuye a reforzar la segregación socio-espacial en la zona debido a la creación de una urbanización cerrada de carácter exclusivo que presenta poca adaptación con el sector circundante.Ítem "Una sola golondrina no llama agua" hacia la construcción de una memoria colectiva ambiental en la vereda Bajo Curía del municipio de San Juan de Arama, Meta.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Rojas Santoya, Karen Gisselle; Ávila Martínez, Jenny MarisolTrabajo de grado que propone desarrollar reflexiones alrededor de la construcción colectiva de la memoria en la vereda Bajo Curía del municipio de San Juan de Arama en el departamento del Meta, como posibilidad de aportar a la identificación de problemas territoriales y socio ambientales de la región. Esta apuesta investigativa tiene como fundamento la necesidad de reflexionar sobre los conflictos pero también sobre las experiencias locales de construcción de paz, en un escenario histórico del conflicto social, político, cultural, ambiental y armado en nuestro país. Se consolida como un aporte a la sistematización de estas experiencias y la reflexión sobre el ser y hacer docente donde desde la educación y los estudios sociales se puede aportar a la lectura y transformación de la realidad en escenarios educativos no convencionales.
