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Ítem Desigualdades educativas en Colombia.(2012) Universidad Pedagógica NacionalLa educación enmarcada en brechas de desigualdad social, cultural y política se convierte en un gran reto para Colombia; aún así, existen experiencias que buscan cerrar esos vacíos y educar una nueva generación en la que las preguntas por la diferencias del otro no sean necesarias. En esta ocasión, “Historias con Futuro” los invita a hacer un recorrido por estas experiencias, para comprender las causas de la desigualdad en nuestro país.Ítem El cuerpo a flor de piel – Aguablanca, Valle.(2006) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a un trabajo documental que ha emprendido con mucho esfuerzo el equipo de realización de la División de Recursos Educativos en colaboración con el proyecto Implantación de Programas de Investigación y el Instituto Nacional Superior de Pedagogía; los cuales en convenio con el Ministerio de Educación Nacional vienen desarrollando, desde 2005, una serie de proyectos de investigación en los que involucran al maestro y a la escuela en un proceso de reflexión sobre las alternativas pedagógicas que afloran en los diversos contextos sociales, culturales y étnicos de nuestro país. Una de las cuatro líneas de investigación en las que se trabaja se denomina “participación, democracia y gobierno escolar”, de la cual se registró el trabajo “el cuerpo en los conflictos de adolescentes escolarizados de sectores marginales de Cali”, donde la profesora Gloria, de la mano de sus estudiantes de secundaria, busca hacer un trabajo con el cuerpo para enseñar a sus alumnos a expresar sus emociones, por medio de la enseñanza de resolver sus conflictos sin manifestaciones de violencia.Ítem Inclusión y participación en la escuela.(2012) Universidad Pedagógica NacionalLa nueva temporada de “Historias con Futuro” comienza con un nuevo formato y con nuevas temáticas dirigidas a la Escuela. En este capítulo se aborda el tema de la inclusión y las dinámicas de género en el escenario de la escuela y en vida cotidiana. En este recorrido encontramos experiencias que asumen las relaciones de género desde distintos puntos de vista. Los avances investigativos realizados por la UPN; el trabajo de un colectivo de mujeres que busca la reivindicación de la mujer trabajadora; Vladdo, afamado caricaturista, nos muestra su lado femenino a través de Aleida y, finalmente, encontraremos en la danza el mejor escenario de inclusión.Ítem II Foro Nacional de Educación en Derechos Humanos.(2012) Universidad Pedagógica NacionalPor segundo año consecutivo, la Universidad Pedagógica Nacional junto con el Centro de Investigaciones y Educación Popular, CINEP, realizan el Foro Nacional de Educación en Derechos Humanos. En esta ocasión, el encuentro gira en torno a las experiencias que han logrado consolidar los procesos de educación con respecto a los Derechos Humanos.Ítem Derechos humanos.(2011) Universidad Pedagógica NacionalLa Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos, el Cinep y la Universidad Central convocaron y realizaron el primer Foro sobre Educación en Derechos Humanos. Este espacio permitió el encuentro de varias prácticas y experiencias que se han venido desarrollando en el país en torno a la educación en derechos humanos. Se muestran también procesos sociales como la defensa del territorio, la producción de subjetividades, trabajos relacionados con la comunicación y las prácticas artísticas.Ítem Intimidación escolar.(2012) Universidad Pedagógica NacionalUn gran porcentaje de niños, niñas y adolescentes colombianos de diferentes niveles socioeconómicos y géneros ha participado en situaciones de intimidación. Teniendo en cuenta los últimos acontecimientos en nuestro país, se está convirtiendo en una problemática de seguridad. En este programa se mostrará la situación desde tres puntos de vista que brindan un panorama general e invitan a tomar responsabilidades en el asunto, lo cual representa un problema de todos, no solo de los niños.Ítem Hombre y masculinidades.(2023) Universidad Pedagógica NacionalEn este capítulo de 'Historias con Futuro', se entrelazarán reflexiones en torno a la crisis de la masculinidad, a través de conversaciones con expertos y expertas. Exploraremos cómo abordar esta crisis de manera equitativa para fomentar relaciones horizontales entre hombres y mujeres.Ítem HCF ¿género? diálogos y perspectivas para una universidad segura.(2022) Universidad Pedagógica NacionalHablar sobre género es cada vez más común dentro de la sociedad, actualmente los debates y reflexiones que se han dado entorno al mismo han permitido dar apertura a fomentar el respeto por la diversidad y la inclusión. Desde la Universidad Pedagógica Nacional se han planteado acciones que han contribuido a hacer de la universidad un espacio libre y seguro de violencias basadas en género.Ítem Derechos humanos.(2009) Universidad Pedagógica NacionalEste capítulo está dedicado a resaltar la preocupación de la Universidad Pedagógica Nacional con respecto a la problemática Colombiana en materia de Derechos Humanos y la Crisis Humanitaria en las que se desarrolla la sociedad. También se muestran las iniciativas que se presentan desde las diferentes universidades y demás organizaciones que en el país se preocupan por este tema.Ítem Historias con futuro - Camilo Torres. Educador.(2016) Universidad Pedagógica NacionalDurante las décadas de los años 40, 50 y 60 en Colombia, se desarrolló una violencia rural que se vio exacerbada por la muerte de Jorge Eliecer Gaitán y por un periodo de muerte generalizada conocido como La Violencia. En este contexto, Camilo Torres Restrepo fundamenó su preocupación por las profundas desigualdades sociales que, junto con su mensaje progresista y sus iniciativas académicas, lo erigieron como una de las figuras más relevantes de la historia de Colombia. En este capítulo recorreremos su vida, sus inquietudes sociales y, sobretodo, su camino como educador.