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Ítem El estudio de lo vivo desde la biología.(2010) Universidad Pedagógica NacionalEste capítulo estará dedicado a mostrarles la importancia del estudio de lo vivo, un trabajo que se desarrolla desde la biología y que ha ido generando grandes preguntas a causa de las dificultades que atraviesa nuestro planeta.Ítem La investigación como forma de evolución en la educación colombiana - Biología.(2009) Universidad Pedagógica NacionalEn este capítulo se mostrará la importancia del estudio de la enseñanza de la biología en la UPN. Iremos de la mano de nuestros maestros para visibilizar los procesos de formación de otros maestros desde diversas miradas, como la investigación, las prácticas de campo, y la proyección de estas enseñanzas en la práctica pedagógica aplicadas desde la naturaleza.Ítem Educación ambiental.(2012) Universidad Pedagógica NacionalEn los últimos debates académicos, se señala la delgada línea que existe entre las ciencias naturales y la biología, todo en función de una educación para conservar y proteger nuestro medio ambiente; en este contexto, es importante preguntarse la función y el papel del pedagogo. En medio del debate, mostraremos otros ejemplos de cómo enseñar el cuidado del medio ambiente fuera de los espacios escolares.Ítem Aprendiendo a proteger nuestro hogar : el planeta tierra.(2008) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a compartir las reflexiones que surgieron del V Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y en Formación Ambiental, celebrado en Bogotá entre el 17 y 19 de junio y organizado por el Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional en alianza con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se profundiza sobre la responsabilidad que tenemos todos en la protección de nuestro único hogar: el planeta tierra.Ítem La formación de profesores de Biología en contextos colombianos.(2011) Universidad Pedagógica NacionalEste capítulo da a conocer las preocupaciones, reflexiones y logros pedagógicos e investigativos que los docentes, estudiantes y egresados de la Licenciatura en Biología de las diferentes sedes de la Universidad Pedagógica Nacional dieron a conocer en el Tercer Encuentro del Departamento de Biología realizado en febrero. El encuentro tuvo como pilar el diálogo de saberes, prácticas, grupos sociales y realidades que hace de estas experiencias un constante intercambio intercultural e implica un cambio de paradigma en la manera de enseñar biología.Ítem Maltrato animal.(2012) Universidad Pedagógica NacionalLa pedagogía y la protección a la vida, se encuentran en la lucha contra el maltrato animal. En este programa se plantea la necesidad de atacar esta situación desde la escuela para la formación de seres humanos con altos valores éticos, que buscan la conservación de la vida. En este recorrido, se mostrará el debate entre el arte y la matanza en las corridas de toros, y la experiencia de estudiantes que se relacionan con el tema en su compromiso de formación.Ítem Maestros de Ciencias: Constructores de pensamiento y cultura.(2007) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado al Tercer Congreso sobre Formación de Profesores de Ciencias, organizado por la Universidad Pedagógica Nacional entre el 19 y el 21 de septiembre de 2007, en Bogotá. Se muestran las principales actividades y reflexiones que allí tuvieron lugar.Ítem Segundo congreso sobre formación de profesores en ciencias.(2005) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo aborda las actividades realizadas en el Segundo Congreso sobre Formación de Profesores de Ciencias, organizado por la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional entre el 25 y el 28 de mayo de 2005. Se reseñan los temas que allí se discutieron con los invitados nacionales e internacionales, las ponencias presentadas en las distintas líneas de investigación en esta área, y se introduce a la discusión sobre el papel que deben tener los educadores de ciencias en la formación de los primeros conceptos científicos de los estudiantes de escuela primaria y secundaria. En la sección final del programa, “Contra Carátula”, que busca difundir las publicaciones elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Rómulo Gallego, uno de los autores del libro La formación inicial de profesores de ciencias en Colombia.Ítem UPN : una ventana hacia el universo (Espacios de Astronomía en la UPN).(2008) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a mostrar los diversos escenarios que se han venido construyendo en la Universidad Pedagógica Nacional, alrededor de la astronomía, a través del proyecto “Astro- pedagogiando” de la Red de Cualificación de Educadores en Ejercicio (RED CEE) como parte de una estrategia pedagógica que busca ofrecer alternativas a los maestros en la enseñanza de las ciencias y fortalecer el pensamiento científico en los estudiantes.Ítem Historias con futuro - Universidad y medio ambiente.(2016) Universidad Pedagógica NacionalLa Universidad Pedagógica Nacional emprende acciones desde el sistema de gestión ambiental e incorpora las problemáticas socioambientales a la formación de maestros. En este capítulo, veremos las investigaciones y las actividades de los docentes enfocados a cambiar la formación ambiental
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