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Tema: Participación democrática

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    Propuesta de elaboración del proyecto formación en democracia para los estudiantes de secundaria de la jornada mañana del Colegio Julio Garavito Armero, a partir de las significaciones sobre participación democrática, ciudadanía y derechos humanos.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Rocha Vargas, Aileen Astrid; Vélez Villafañe, Gerardo
    Trabajo de grado que se propone elaborar una propuesta de formación en democracia para los estudiantes de secundaria de la jornada mañana del Colegio Julio Gravito Armero a partir de los significados dados por los estudiantes sobre participación democrática, derechos humanos y ciudadanía juvenil. Este trabajo de investigación se desarrolló a partir del estudio de caso por medio de la investigación etnográfica con base en los aportes de la propia experiencia y de los estudiantes candidatos a la personería y contraloría escolar. Por medio de este proceso se logra poner de manifiesto la inconformidad por parte de los estudiantes frente a las limitaciones de la vivencia de una participación democrática en la cual sean tenidos en cuenta como sujetos capaces de participar en las decisiones que afectan la vida escolar. Por tanto se presenta la propuesta del proyecto de formación democrática en la cual sean los estudiantes los principales protagonistas en el auto reconocimiento de la ciudadanía y la memoria juvenil.
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    Lineamientos para una propuesta educativa que posibilite la superación de la visión progresista de la teoría evolutiva por selección natural a partir de la problematización de la condición instrumental
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Figueroa Salamanca, Carlos Sebastián; Bareño Salazar, Lina Yissel; Molina Albarracín, María Angélica
    El documento presenta una Lineamientos para la construcción de una propuesta educativa para la superación de la visión progresista de la teoría evolutiva por selección natural de Charles Darwin, fundamentada desde la pedagogía crítica, mediante el trabajo con estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Distrital República del Ecuador, donde se tiene como fin la formación de personas para el mejoramiento de la calidad de vida y la convivencia mediante el fomento de una cultura de participación democrática y para este ciclo en especial el eje de desarrollo se basa en la toma de decisiones para la vinculación cualificada a la educación superior y/o mundo de trabajo.
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    “Mitiguemos la expansión de la pandemia”. Desafíos en la construcción e implementación de un ambiente democrático de modelación matemática en tiempos de educación remota.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Dávila Díaz, David Andrés; Maestre Flórez, Wendy Lorena; García Oliveros, Gloria
    En este documento se analizan las potencialidades y dificultades que la educación remota de emergencia nos trajo al implementar un ambiente democrático de modelación matemática enfocado en mitigar la expansión de la pandemia con estudiantes de grado séptimo de un colegio privado de Bogotá. El diseño del ambiente se hizo teniendo en cuenta la relación Educación matemática-ciudadanía al estudiar desde las matemáticas la situación de la expansión de la pandemia, enfocándonos en propiciar la participación democrática, caracterizada por la colectividad.
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    El proyecto de democracia : una estrategia para aprender a convivir y ser buenos ciudadanos.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Aristizabal Montes, Adriana; Cuellar Chaves, Martha Milena; Rojas Mendoza, Ana María; Téllez Rico, Sandra Milena
    Este trabajo investigativo cuenta con un enfoque socio-critico, de forma cualitativa, con un modelo de investigación - acción, con el ánimo determinar la percepción que tiene los distintos actores de la comunidad educativa, sobre el proyecto de democracia y como este puede aportar a la formación de un ciudadano critico y reflexivo a partir de los principios de la convivencia y participación democrática, en las instituciones Educativas Técnica Ignacio Gil Sanabria, sede rural María Auxiliadora, del municipio de Siachoque y la Institución educativa Distrital de La Paz ciudad de Santa Marta.