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    Diseño y construcción de dispositivos experimentales para el estudio de fuerzas ficticias.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Diago Arbeláez, Sergio Andrés; Garzón Lombana, Eduardo
    En el trabajo de grado se muestra el diseño de una estrategia de aula que permite a los estudiantes de mecánica II de la Universidad Pedagógica Nacional, estudiar las fuerzas ficticias que se manifiestan en marcos de referencia no inerciales como el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y el movimiento circular.