13 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 10 de 13
Ítem Aplicación para dispositivos móviles con sistema operativo Android, para el apoyo en los procesos de educación, capacitación e información de los guardianes de ciclovía.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Garzón García, Sergio Daniel; Martínez Vásquez, David AlejandroEl presente proyecto consistió en la creación de una aplicación destinada a apoyar la capacitación y formación de los guardianes de la ciclovía. La aplicación fue diseñada utilizando la metodología de: diseño centrado en el usuario. Por lo cual, se enfocó en las necesidades identificadas en los usuarios finales. Su contenido se basó en teorías pedagógicas como el aprendizaje significativo, aplicadas en un contexto de educación no formal. La fase de la creación de los prototipos de diseño se llevó a cabo con la herramienta FIGMA, lo que permitió recibir realimentación de expertos y usuarios finales, para realizar mejoras a la aplicación. Posteriormente se diseñó una métrica para medir la satisfacción de los usuarios con la aplicación creada en Android Studio.Ítem La implementación del enfoque étnico, en las estrategias de capacitación del departamento administrativo de la función pública.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Aldana Gutiérrez, Claudia Ximena; Benavides Cortes, Angie LindaEste trabajo de investigación surge de la reflexión sobre la propia práctica profesional en la entidad ‘’Departamento Administrativo de la Función Pública’’, en la ‘’Dirección de Participación, Transparencia y Servicio al Ciudadano’’. Área en la que me desempeño hace aproximadamente cuatro años, trabajando en el diseño de estrategias de capacitación en los temas de participación ciudadana, control social a la gestión pública y veedurías ciudadanas. Una de estas estrategias de capacitación está dirigida particularmente a personas de pueblos y comunidades étnicas y sus expresiones organizativas, en ese sentido la reflexión se centra en la experiencia de la implementación del enfoque diferencial étnico en espacios de capacitación, en una entidad pública, en la que su misionalidad no está enfocada en lo educativo, sin embargo, es la estrategia principal que ha sido diseñada e implementada en el Departamento para la implementación del enfoque étnico. El propósito central de este trabajo es hacer un análisis sobre estas prácticas de capacitación que se llevan a cabo en esta entidad pública, particularmente en la implementación del enfoque étnico en las estrategias de capacitación para los temas específicos de participación ciudadanía, control social a la gestión pública y veedurías ciudadanas. El objetivo principal entonces se materializa en lo siguiente ‘’Analizar el enfoque diferencial-étnico en las estrategias de capacitación que se construyen y se implementan en el Departamento Administrativo de la Función Pública, entre los años 2020 y 2023’’. En consecuencia, este trabajo pretende hacerse desde la perspectiva investigativa de análisis de contenido, entendiendo que la implementación del enfoque étnico implica la construcción conjunta de conocimiento, en donde lo ideal es que involucrar en el momento de representantes o personas pertenecientes a pueblos y comunidades étnicas, con el fin de que esto tenga y pertinencia y sentido para las personas a las cuales está dirigido en el momento de la implementación, en este caso comunidades étnicas. Para el cumplimiento del objetivo principal este trabajo se estructura en cuatro capítulos: el primero versa sobre la contextualización y planteamiento del problema de investigación, en lo que se contempla la exposición de los antecedentes asociados al problema. En el segundo capítulo se desarrolla el marco teórico: en el que las categorías conceptuales son interculturalidad, la dimensión política asociada al gobernamiento de los otros, identidad, diferencia y diversidad y finalmente la capacitación como estrategia para desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje e implementación del enfoque étnico. En el tercer capítulo se explica el marco metodológico a través del cual se va a hacer el análisis de la implementación del enfoque diferencial en las estrategias de capacitación. En el cuarto y último capítulo se llevará a cabo el análisis propiamente dicho de la estrategia de capacitación en control social a la gestión pública que integra las fases de diseño e implementación.Ítem Diseño de módulo de capacitación en gestión documental para la Universidad Pedagógica Nacional.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Pinzón Peña, Nisley; Mosquera Mosquera, Carmenza; Cogollo Romero, Carlos Enriquelas autoras de este documento decidieron estructurar un proyecto de grado, para alcanzar el título de Especialista en Pedagogía, de la Universidad Pedagógica Nacional, el cual se elabora a partir de la reflexión sobre la práctica del proceso de capacitación en gestión documental en la Universidad Pedagógica Nacional, con el fin de dar respuesta a la pregunta base de la investigación. Para ello se llevó a cabo una recopilación de datos, basándose en una investigación de corte documental, de la cual se revisaron los resultados de las capacitaciones efectuadas entre 2017-2020 de la cual se extrajeron entre otras las necesidades de capacitación de los funcionarios en materia de gestión documental, así como la validación de documentos relacionados con la capacitación y la gestión documental a fin de construir los marcos referencial y conceptual.Ítem Hacia la construcción de nuevas tramas institucionales.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2005-03-14) Mandolini, Graciela Ester; Arroyo, Myrian MabelÍtem Elementos a tener en cuenta en un proceso de formación pedagógico empresarial para el desarrollo de las competencias laborales en la compañía Mesofoods.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Ariza Villarreal, Ana Yulieth; Forero Duarte, María TeresaEl presente documento estructura el proyecto de grado de la especialización en pedagogía, se elaboró a partir de un modelo de investigación-acción, durante un periodo aproximado de nueve meses, resolviendo la pregunta base de investigación, ¿Qué elementos se deben tener en cuenta en un proceso de formación pedagógico empresarial para el desarrollo de las competencias laborales? Se llega a este proceso de investigación desde el acercamiento de la autora del presente trabajo donde su trayectoria en el sector administrativo por más de seis años, le han permitido evidenciar que durante los proceso de formación de personal, no se cuenta con fundamentos y modelos pedagógico, si no por el contrario, se ha se desarrolló de manera empírica, sin claridad de los temas y métodos aplicar, lo cual, bajo una perspectiva inicial conlleva a que los trabajadores no cuenten con el recurso de desarrollo de nuevas competencias, delimitando su desempeño a nivel empresarial. Se aplicó un instrumento de evaluación de desempeño a 910 colaboradores de la compañía Mesofoods, los resultados dieron como hallazgo que la compañía no contaba con elementos pedagógicos para un proceso de formación de los colaboradores.Ítem Educación de adultos. Una mirada a sus desplazamientos desde las conferencias de la Unesco.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Martínez Cepeda, Esperanza; Espinel Bernal, Oscar OrlandoEl presente resumen analítico en educación (RAE), corresponde al trabajo de grado para optar al título de Especialista en Pedagogía. Este análisis documental busca viabilizar nuevas líneas de análisis respecto a la Educación de Adultos, basados en la pregunta de ¿cómo se percibe, se observa o se entiende en la actualidad la educación No formal de adultos?Ítem Estrategias pedagógicas y comunicativas para la accesibilidad a la información de las personas sordas en áreas protegidas como espacio recreativo y turístico.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Horta, María Fernanda; Páez Franco, Erika LilianaTrabajo de grado que se propone generar estrategias comunicativas que posibiliten un turismo accesible para la población Sorda que las visitan áreas protegidas con vocación turística. Para tal fin se elabora material visual en formato video Mp4 que contengan la información impartida por los guías a los visitantes, y la elaboración de un currículo contextualizado en estrategias comunicativas a operadores turísticos para la interacción dialógica con población Sorda por medio de una capacitación en Lengua de Señas Colombiana. La implementación de la propuesta se desarrolla en el Parque Nacional Natural Cueva de los Guácharos con los funcionarios del área y los aledaños del parque que hacen parte de asociaciones de turismo comunitario.Ítem Evaluación y control de calidad de tratamientos de radioterapia mediante la utilización de dosimetría portal.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Torres Gutiérrez, Javier Alejandro; Heredia Heredia, Víctor AndrésEl trabajo de grado se propone desarrollar un manual para tecnólogos en radioterapia en formación y en pleno ejercicio de la carrera, como herramienta de capacitación y profundización en conocimiento y temáticas en torno al control de calidad en tratamientos mediante una pantalla detectora, partiendo de que es una práctica necesaria en todo servicio de radioterapia y el tecnólogo es parte fundamental de este proceso, a la fecha no hay una alternativa de capacitación en esta área para tecnólogos. El trabajo se divide en ocho capítulos, con los cuales se logra explicar claramente los conceptos involucrados en el control de calidad de tratamientos de radioterapia y se desarrolla la idea del manual, mostrando paso a paso cada parte del proceso y como pueden generarse errores que afectan la lectura fina de estos datos esperados. Dentro de trabajo también se incluyó la implementación del manual realizado y se hizo una retroalimentación con respecto a las opiniones recibidas por parte del personal que participó en dicha implementación. Finalmente se muestran las conclusiones del trabajo, haciendo énfasis en que su pertinencia es alta y la forma de presentar el manual al público es clara y permite mejorar los procesos de control de calidad.Ítem Análisis documental de la pedagogía artículada a los procesos de desempeño laboral desde una revisión de los textos publicados en Dialnet durante el periodo comprendido entre el 2010 y el 2018.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Ramírez Peña, Natalia Katerine; Fonseca Amaya, GuillermoTrabajo de grado que se propone responder la pregunta planteada ¿Cuál es el rol de la pedagogía en los procesos de desempeño laboral en el sector empresarial?, mediante un análisis documental de los textos publicados en Dialnet durante el periodo comprendido entre el 2010 y el 2018, teniendo en cuenta una categorización de los conceptos de formación, desarrollo y capacitación y como estos se integran en la ejecución de procesos de enseñanza dentro de las organizaciones.Ítem Las mujeres mariachi de La Playa : estudio de caso y diseño de capacitación para la salud vocal.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Ospino Arias, Beatriz Elena; Pérez Cardona, Marissa AdrianaEn este estudio de caso se analizan los niveles desempeño y educación vocal de un grupo de cantantes empíricos de música mariachi del sector de la Playa en la ciudad de Bogotá, utilizando fuentes bibliográficos de otras investigaciones para la contextualización de la música mariachi, su historia y la presencia de la mujer mariachi dentro de esta música. Se genera la implementación de parámetros metodológicos como la acción participante y la aplicación de un programa de capacitación para la formación vocal en donde este grupo de mujeres adquieren herramientas que fortalecen sus habilidades vocales lo que paralelamente mejora sus condiciones laborales.