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    Literatura producida sobre las prácticas escriturales de textos académicos : estado de la cuestión.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Gutiérrez Sánchez, Jessica; Moya Puentes, Johanna Milena; Valenzuela Echeverri, Carlos Eduardo
    Este proyecto buscó caracterizar las investigaciones frente a lo que se dice en escritura académica en universidades Latinoamericanas durante los últimos 18 años. Se abordarán 5 capítulos: descripción del objeto de estudio; proceso metodológico; análisis de los artículos investigativos, discusión y conclusiones.
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    La lectura de textos académicos en la formación universitaria de docentes : entre supuestos y estrategias.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-12-03) Cañón Florez, Lilia; Mancera Baquero, Jennyfer; Ruiz Rojas, Nataly
    El presente artículo presenta los hallazgos de un estudio en el que se indaga por las estrategias cognitivas y metacognitivas que propician los docentes y a las que recurren los estudiantes para adentrase en las exigencias de comprensión lectora de los textos académicos. El estudio fue realizado con estudiantes y profesores de la Facultad de Educación de la UPN.
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    Las herramientas 2.0 en la escritura académica : buscadores y diccionarios.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-01-01) Casanovas Catalá, Montserrat
    En este artículo se exponen algunos de los resultados de un estudio sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escritura académica que está llevando a cabo el Grupo de Investigación en Mediación Lingüística (giml) de la Universidad de Lleida. Dicho estudio pretende mostrar cómo se integran herramientas como los diccionarios en línea o los buscadores en el proceso de elaboración de textos académicos por parte de estudiantes universitarios.