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Tiene archivos: trueTema: City

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    Habitar como rana : la ciudad en su dimensión de ecosistema y la poética del devenir anfibio.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Gómez Castillo, Karen Tatiana; Vargas Hernández, Nury
    Este trabajo de investigación-creación, titulado Habitar como rana: la ciudad en su dimensión de ecosistema y la poética del devenir anfibio, explora los modos en que el cuerpo puede habitar el entorno urbano desde una sensibilidad no humana. A partir de recuerdos familiares, recorridos por Bogotá y la activación de un archivo personal, se desarrolla una propuesta artística que combina dispositivos sensoriales y acciones performáticas para transformar la experiencia urbana. El devenir rana que se propone permite pensar la ciudad como un ecosistema vivo, donde la adaptación, el cuidado y la percepción se convierten en formas de conocimiento. El proyecto articula referentes como Michel De Certeau, Lygia Clark, Donna Haraway y María Orive. Se propone la noción de pedagogía anfibia como categoría emergente, que reconoce el cuerpo, la memoria y la percepción como territorios políticos y pedagógicos. Así, la investigación no solo se sitúa en el campo del arte, sino que también abre posibilidades de reflexión sobre la educación, la ciudad y las formas de habitar el territorio.
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    En búsqueda de una estética de la revuelta en la ciudad neoliberal.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2022-07-01) Pozo Cisternas, Eduardo
    In this article we will begin by reading one of Henry Lefebvre’s classic texts “The Right to the City”, rescuing the key distinction between the city as practical-sensitive architecture and the urban as the experience of everyday living. With this base, we propose that urbanization and industrial development produce a precariousness in daily living in the city, lacking a collective symbolization. Then we will project an updated analysis in the neoliberal context based on David Harvey and his differentiation between public assets and common assets mediated by his idea of appropriation and the role of social movements. The fundamental function to denounce the commodification of urban land but also to resist the production of subjectivity that the neoliberal city needs to sustain itself. Finally, and from what is decided, we will approach a possible aesthetics of revolt/resistance in the neoliberal city from a transdisciplinary perspective. Throughout the text, we will be proposing some reading keys of what happened specifically in the revolt of October 18, 2019, in Santiago de Chile.
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    La Ciudad : desarrollando el concepto a partir de experiencias y elementos geográficos en la localidad de Los Mártires.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Olivera Avendaño, Luis Albeiro; Castellanos Sepúlveda, Luis Felipe
    El siguiente documento de trabajo de grado muestra un acercamiento a la enseñanza del concepto de la ciudad desde la perspectiva de la geografía humanística, a través de diferentes elementos que a esta la componen, enfocándonos en la intervención en el aula, específicamente en el curso 901 del I.E.D. República Bolivariana de Venezuela, situado en la localidad de Los Mártires.
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    Pintura y Calavera. Una mirada reflexiva de la identidad del grafiti en el centro de Bogotá : análisis de los barrios Santafé y la localidad La Candelaria.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Rivera Alonso, Naydu; Diago Camacho, Juan Sebastián
    El presente trabajo de grado titulado “Calavera y Pintura: Una mirada reflexiva del de la identidad del grafiti en el centro de Bogotá: análisis de los barrios Santafé y la Candelaria”, tiene como propósito reconocer los procesos identitarios generados a partir de la práctica del grafiti en los barrios Santafé y la Candelaria, teniendo en cuenta las dinámicas económicas, socio espaciales y culturales que los acompañan.
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    Lógicas, agentes y transformaciones de las políticas de vivienda en Colombia. una revisión conceptual al problema habitacional y un análisis sobre la ciudad desde la cinematofrafía.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Suárez Díaz, Tomás Esteban; Ávila Martínez, Jenny Marisol
    El presente trabajo de grado analiza las particularidades de la producción y ejecución de las políticas habitacionales en Colombia desde la década de 1930, integrando el cine como instrumento de orden pedagógico para la enseñanza de la geografía y la ciudad en la escuela.
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    Gráfica urbana bogotana. En el aula y en las calles.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Jaimes Alarcón, Juan Camilo; Alonso Junca, John Alexander
    El presente trabajo de investigación es un trabajo que se lleva a cabo gracias al encuentro con dos profesores de artes en la ciudad de Bogotá, con el fin de conocer esos saberes, imaginarios y prácticas, en torno a la gráfica urbana bogotana, como una manifestación sensible la cual está presente en toda la ciudad. Surge gracias al interés personal y por la incertidumbre de conocer si esta temática es una temática vigente en los espacios de educación formal en Bogotá, con el fin de conocer las estrategias, tensiones y recursos de estos profesores y proponer un dispositivo didáctico por medio de un fanzine que permita brindar una base teórico-práctica para aquellas personas que no son tan cercanas a estos lenguajes callejeros.
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    La Virgen de los sicarios : crisis del sentido en una novela urbana.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Hernández Barragán, Walter Fernando; Molina Cáceres, Gisela Patricia
    La Virgen de los sicarios: crisis del sentido en una novela urbana es una monografía teórica que tuvo como fin desarrollar un análisis estético de la novela La Virgen de los sicarios del escritor Fernando Vallejo. Tal análisis se llevó a cabo bajo el enfoque socio-crítico, ya que, se busca entender la novela desde las claves propias del texto. Para el desarrollo de tal empresa esta monografía se basa en la teoría de Mijaíl Bajtín (1989) para describir el contenido y la forma de la novela. De esta manera se logró evidenciar cómo la obra comparte características estéticas con el género novela urbana en cuanto a la representación de la ciudad y su influencia en los personajes. Finalmente, se describió cómo en la novela a través de la crisis del sentido se valora el mundo de la ciudad de Medellín de los años 90.
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    Lenguajes de la morfología urbana y sus posibilidades para la enseñanza de la geografía en la formación docente.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Albarracín Rodríguez, Abraham Nicolás; Castellanos Sepúlveda, Luis Felipe
    La posibilidad de indagar en las perspectivas que brindan los lenguajes urbanos para leer las ciudades cobra más importancia en las ciencias sociales; los cambios económicos, políticos y culturales son cada vez más acelerados y el espacio urbano los refleja, si se quiere, la ciudad es un lienzo que se va llenando progresivamente de las manifestaciones de los ciudadanos de una época determinada. Aprender a observar un muro pintado, un monumento o una calle decimonónica olvidada en el centro de la ciudad no solo permite ver en retrospectiva el cambio de las ciudades sino también tener en las manos una herramienta por medio de la cual los estudiantes puedan reflexionar críticamente y aprender el espacio en el que habitan cotidianamente. Esta propuesta nace a partir de una serie de interrogantes sobre la enseñanza de la ciudad y las estrategias posibles para llevar el medio urbano y la ciudad al aula por medio de estrategias que involucren activamente a los y las estudiantes en su proceso de aprendizaje.
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    ANSA dramaturgias liminales de una abeja en la ciudad.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Marulanda Martinez, Andrés Felipe; Rincón Higuera, Eduardo
    La presente investigación se desarrolla desde la modalidad de Investigación/Creación y se instala en el diálogo de Arte, Ética y Política de la (MAEC) Maestría en Arte, Educación y Cultura, de la Universidad Pedagógica Nacional. Se establecen reflexiones conceptuales y filosóficas, entre las prácticas performativas situadas del yo profesor /creador, en los espacios públicos urbanos y la vida de las ANSA, Abejas Nativas Sin Aguijón, como una analogía poética relevante en la lectura de vida en la ciudad, la polinización de subjetividades, los roles y luchas de las especies en los mundos circundantes que habitamos. Estos aspectos son abordados de manera rizomática a partir de la práctica y abordaje del concepto de esquizoanálisis, desarrollado por Gilles Deleuze y Félix Guattari, detonando en la presente investigación, reflexiones políticas, éticas y estéticas a través de la construcción de dramaturgias Liminales, estas nacen a partir de relatos autoficcionales que atraviesan mis experiencias en el campo del arte y me relacionan con las micropolíticas del cuerpo, la vejez, la herida, los viajes, las relaciones, el acontecimiento, la vida en la ciudad, el progreso y el deseo.
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    Paisaje urbano : la literatura como recurso de enseñanza con estudiantes de Noveno y Décimo grado del I.E.D. Eduardo Santos en la ciudad de Bogotá.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Barrero Gómez, Laura Valentina; Torra Moreno, Martin Andres; Castellanos Sepúlveda, Luis Felipe
    La lectura de libros, imágenes, melodías, poemas y artículos nos cuentan historias, historias que pueden mezclar la imaginación y la realidad, brindándonos información de una manera cautivadora, enseñando el paisaje urbano y la ciudad desde el lenguaje literario. En la cual se cautivó el pensamiento de los estudiantes de noveno y décimo grado del IED Eduardo Santos, dándoles el conocimiento geográfico y mostrándoles las posibilidades de escribir o narrar la ciudad, en el transcurso de este trabajo de grado se trabajó la propuesta pedagógica y los resultados de la aplicación de la misma allí se encontraron retos y posibilidades las cuales se pueden ver reflejadas en las conclusiones.