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Ítem Diseño y construcción de un material de apoyo para el manejo de controladores analógicos con OP AMP.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Álvarez Prieto, Vladimir; Pareja Giraldo, AlexanderEl presente trabajo de grado plantea desde el diseño, la producción de un material de apoyo educativo que sea didáctico e interesante que facilite al estudiante fortalecer las temáticas relacionadas con los controladores analógicos vistas en la asignatura de sistemas de control 1 de la Universidad Pedagógica Nacional.Ítem Utilización del software Scratch (S4A) y hardware Arduino como mediadores en procesos educativos para promover el pensamiento algorítmico.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Bonilla Martínez, Kevin Andrés; Rubio Rodríguez, Julián Guillermo; Rodríguez Cordero, Claudia YannethEste es un trabajo de tipo académico, que muestra el proceso de investigación desarrollado con el fin de determinar cómo y en qué medida las herramientas Scratch y Arduino desarrollan pensamiento algorítmico, definido en 4 niveles propuestos por los investigadores y para lograrlo se utiliza una metodología cuasi-experimental. Esta investigación contempla dos poblaciones de muestra denominadas Grupo Control (GC) y Grupo Experimental (GE) con el fin de determinar los cambios producidos en la población que utiliza las herramientas, respecto a la otra que no las usa mediante la utilización de dos pruebas denominadas Pre-Test y Post-Test.Ítem Sistema electrónico para la detección de espacios adaptado a un bastón convencional para personas con discapacidad visual.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Mendivelso Suárez, Luis Eduardo; Pérez Plaza, Juan Felipe; Acero Soto, DiegoEstá investigación evidencia el proceso con el cual se llevó a cabo la construcción del sistema electrónico adaptado al bastón convencional o bastón de Hoover, que cuenta con tecnología RFID para el reconocimiento de tags y contiene la información necesaria del lugar al que se estará desplazando la persona con discapacidad visual. Se tuvieron en cuenta 5 fases metodológicas, basadas en el diseño universal de metodología aplicadas según los criterios de movilidad y desplazamiento de población estudiantil con discapacidad visual de la Universidad Pedagógica Nacional.Ítem Diseño y construcción de un prototipo para el estudio de la caída de los cuerpos: medición de la aceleración de la Gravedad, por medio de (arduino®).(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) García Cruz, Walter Loren; Cárdenas Valbuena, Diana YisedLa construcción de nuevos escenarios para la enseñanza de la física implica generar dinámicas de comprensión de los fenómenos a partir de las situaciones y contextos en los que se generaron los conceptos y leyes. De allí que la presente investigación se centre en el estudio histórico y epistemológico alrededor del movimiento, la caída de los graves, su implicación alrededor de la enseñanza y el aprendizaje de la física a través de la construcción de un instrumento de medida de la aceleración de la gravedad por medio de la plataforma arduinoÍtem Diseño e implementación de guías enfocadas a un proyecto de robótica con Arduino.(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Mendez Gil, Yeimmy Zulay; Castillo Ibarra, ArturoEste trabajo está centrado en la educación en la escuela, muestra el proceso que se llevó acabo para el diseño e implementación de 20 guías desarrolladas con el fin de enseñar robótica escolar y al mismo tiempo hacer uso de los diferentes materiales de que dispone el contexto donde se aplicaron dichas guías. Para lograr la validación del material se usó la investigación- acción educativa. La investigación estima un grupo experimental único que ya estaba conformado y que no fue seleccionado aleatoriamente, dicho grupo se eligió con el fin de evidenciar el cambio después de la implementación de las guías previamente diseñadas. El trabajo muestra el diseño detalladamente de cada guía usando el software Adobe Flash, en la metodología se muestran las diferentes etapas de diseño como: selección de temas, estructura de las guías, diseño gráfico, selección de colores, diseño de personajes, esquematización, selección de información y por último la edición final de las guías en forma de libro.