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Ítem Implementación de ambientes virtuales TIC : enseñanza del fenómeno de desorción de Pb(II) en aguas residuales industriales.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Diaz Hernandez, Sandy Alejandra; Gómez Aguilar, Dora LuzEn el presente trabajo de grado se desarrolló ambientes virtuales con la ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, la creación de una página web para la enseñanza del fenómeno de desorción de Pb (II) en aguas residuales industriales, a profesores en formación de la Universidad Pedagógica Nacional en el espacio del énfasis disciplinar “Tecnologías limpias” periodo 2020-2. Encontrando la importancia del manejo de las TIC que aportan tanto en la formación y en la labor como Docente. Por otro lado, se realizó una revisión bibliográfica sobre el fenómeno de desorción de Pb(II) en aguas residuales industriales, encontrando la importancia de este como una tecnología emergente para el tratamiento de aguas residuales que presenta ser económica y viable debido a su bajo costo.Ítem Herramienta de apoyo para el desarrollo de prácticas de circuitos eléctricos básicos en un ambiente de realidad virtual controlado con visión artificial.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Guerra Sierra, Luz Fany; Jaime Roa, Luz Helena; Quiroga Páez, Diego FernandoTrabajo de grado que se propone diseñar una herramienta para la enseñanza de circuitos eléctricos básicos en un ambiente virtual de aprendizaje, con el objetivo de generar clases más interactivas y dinámicas que permitan al estudiante realizar prácticas de laboratorio en ambientes controlados, donde el riesgo eléctrico sea mínimo y los gastos de implementación sean menores.Ítem Efecto de un andamiaje metacognitivo para el desarrollo de habilidades de regulación metacognitiva y logro de aprendizaje musical en estudiantes con diferente estilo cognitivo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Cruz Salazar, Leidy Tatiana; Olaya Cortes, Juan FernandoTesis de maestría en tecnologías de la información aplicadas a la educación, a través de la cual, se estudia el efecto que produce un andamiaje metacognitivo sobre el desarrollo de habilidades de regulación metacognitiva y el logro de aprendizaje en la competencia de la inciación a la armonía funcional. La investigación se llevó a cabo en las las Instituciones Educativas Distritales Kennedy y Débora Arango Peréz en la ciudad de Bogotá en la cual participaron 46 estudiantes con diferente estilo cognitivo. En este estudio se realizaron mediciones a dos grupos, antes y después de la intervención experimental, la cual consistió en el desarrollo de dos unidades didácticas pertenecientes a la asignatura de música, implementadas en un ambiente virtual de aprendizaje. Los resultados de esta investigación resaltan la importancia del uso de andamios metacognitivos en el proceso de aprendizaje musical por medio del uso de habilidades autorreguladoras como planificación, monitoreo y evaluación.Ítem Ambientes virtuales de aprendizaje como herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico en segundo ciclo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Linares Moreno, María Paula; Mellizo Guaqueta, NelsonEl siguiente trabajo de investigación surge a raíz de las dificultades que se generaron en las aulas de clase en cuanto al uso de las TIC durante el periodo de pandemia que inició en el año 2020. Se presenta entonces la necesidad de mejorar las capacidades de los niños de 3° y 4° de primaria como usuarios de las TIC desde el desarrollo habilidades relacionadas al pensamiento crítico por medio de un ambiente virtual de aprendizaje enfocado en el área de lenguaje y el sitio web Caja de Herramientas. Para esta propuesta se utilizó una metodología cualitativa y se tomó como enfoque pedagógico el Aprendizaje Basado en Proyectos al adecuarse al desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico desde el uso de las TIC por ser una propuesta flexible y activa. De esta manera se planteó una unidad didáctica cuyo objetivo es la presentación de un proyecto colaborativo llamado Proyecto Jaguar. La unidad didáctica cuenta con dos etapas: planeación y aprendizaje activo, que se compone de secuencias de tareas enfocadas en el desarrollo del pensamiento crítico, para subir a un ambiente virtual de aprendizaje llamado Flipgrid. El análisis de la creación de la unidad permitió identificar la necesidad de contar con elementos estructurados en el aula de clase para crear proyectos, así como la necesidad de desarrollar el pensamiento crítico desde la niñez media.Ítem La formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en la educación superior. El caso de la Especialización en Pedagogía a Distancia de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Lache Rodríguez, Luz Mary; Posada Escobar, Jorge Jairoesis de grado trabajo de investigación desarrollado en el marco de la Maestría en Educación, de la Universidad Pedagógica Nacional, en el Énfasis en Educación comunitaria, cultura política e interculturalidad, cuyo objetivo general es analizar la formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje, concretamente el módulo de Democracia y ciudadanía, de la Especialización en Pedagogía a Distancia de la misma universidad. Desarrolla un estudio de caso en el que se caracterizan el ambiente virtual de aprendizaje: se reconocen las concepciones que sobre formación ciudadana se tienen desde el programa, el módulo del seminario de democracia y ciudadanía.Ítem Estrategias pedagógicas para la apropiación de las competencias E-Learning de los estudiantes y tutores UVD (Unidad Virtual Distancia) de la sede Bosa Uniminuto.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) López Núñez, Maribel; Guarnizo Vargas, Claudia MarcelaTrabajo de grado que propone estrategias pedagógico ¿ administrativas a partir de un diagnóstico realizado que permitan fortalecer el nivel de apropiación de las competencias e-learning en los estudiantes y tutores de los programas profesionales de pregrado matriculados en modalidad a Distancia tradicional con apoyo en la virtualidad en la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur de UNIMINUTO, sede Bosa- Sauces.