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    Polifonía en el carnero : la identidad del Nuevo Reino de Granada.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-07) Guerrero Rivera, Javier; Jaramillo Vélez, Patricia
    El análisis sobre El Carnero ha comprometido a los estudiosos de la obra entorno a la pregunta sobre el género, pregunta que supera los límites puramente formales, de preceptiva, si se tienen en cuenta las conclusiones de Bajtín sobre la naturaleza de la palabra y su relación con diferentes formaciones ideológicas, y los aportes más recientes de analistas del discurso como Walter Mignolo.
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    Constitución del sujeto y constitución subjetiva de mundo. De los límites de la detrascendentalización.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-02-01) Vargas Guillén, Germán
    La primera parte de este artículo caracteriza el tema de investigación, o cosa misma; la segunda recaba el “problema de la detrascendentalización” tanto en sus alcances como en sus límites; la tercera profundiza en la descripción fenomenológica, en su base intuitiva, para presentar indicios del darse, tanto de la polifonía como de la eufonía en la ex-periencia subjetiva de mundo; la cuarta, y última, deriva el debate al contexto de la formación
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    Auto de los reyes magos o la estética de la manifestación.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-09) Ferrer Corredor, Enrique; Villamizar, Germán Alberto
    Este trabajo muestra la apertura y dispersión textual del Auto de los Reyes Magos, así como la estructuración dinámica del texto. El análisis recorre el texto paso a paso en una sutil travesía por el tejido verbal delos personajes del Auto de los Reyes Magos.
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    La concepción polifónica en la novelística de Milán Kundera.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1992-04-23) González Martínez, Henry
    Aparentemente, podría haber una gran distancia entre la concepci6n de novela polifónica pregonada por el escritor checo y la creada por Dostoievski en el siglo XIX y más tarde comentada por algunos críticos, entre los cuales se cuentan Leonid Grossman y Mijail Bajtin, este último, uno de los más incisivos analistas dela obra dostoievskiana y a la vez, gestor de la teoría que descubre los rasgos fundamentales de la novela polifónica en la obra de Dostoievski. Sin embargo, leyendo detenidamente sus ensayos en torno a la novela, las respuestas concedidas en algunas entrevistas y las mismas novelas producidas por Kundera, se llega a la conclusión de que existe una gran proximidad entre creador, cocreador y continuador, es decir Dostoievski, Bajtin y Kundera, respectivamente.
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    Lenguaje, dialogismo y educación.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-29) Cárdenas Páez, Alfonso; Ardila Rojas, Luis Felipe
    Este texto parte de los planteamientos del filósofo ruso Mijaíl Bajtín y su propuesta de abordar el lenguaje desde la translingüística, y apunta a ventilar aspectos fundamentales de la educación; incorpora algunas nociones como arquitectónica educativa, bondad de la pedagogía y coeficiente pedagógico. Por último, formula algunas hipótesis acerca de lo que podrían ser una pedagogía y una didáctica contemporáneas a la luz de una visión crítica acerca de su desarrollo moderno.
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    Argumentación, Comprensión y Polifonía. Reflexiones desde el aula de clase universitaria
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-11-04) Rivera Zambrano, Jennifer