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    O Princípio de Incerteza de Heisenberg em livros didáticos de química geral Utilizados em universidade brasileiras.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-26) Suart Júnior, José Bento; Senise Junior, Carlos Roberto; Viana, Hélio Elael Bonini; Dionízio, Geovanil de Jesus
    Este trabalho analisa o Princípio de Incerteza de Heisenberg em livros didáticos de Química Geral frequentemente utilizados no Brasil. Foram selecionados livros entre os mais retirados pelos usuários de uma expressiva biblioteca universitária no ano letivo de 2017. Os livros foram analisados a partir das considerações tecidas por Chibeni (2005), que identifica três possíveis interpretações, com diferentes consequências filosóficas. Os livros didáticos introduzem o conceito de forma operacional e anacronicamente, contribuindo para uma imagem parcial da natureza filosófica da Química.
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    Investigando as contribuições de uma proposta formativa visando a perspectiva do ensino por investigação no ensino médio de química.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-14) Suart, Rita de Cássia; Suart Júnior, José Bento; Souza, Josefina Aparecida; Silva, Paulo Ricardo
    OPIBID-Química da UFLA-BR, umprojeto nacional que incentiva a formação de professores, têm proposto ações para que os futuros professores repensem suas crenças e práticasdocentes. Neste trabalho, apresentamos uma proposta que possibilita aos licenciandos repensarem seusentendimentos com relação àexperimentação e ao ensino por investigação. Os resultados mostram que as ações parecem ter contribuído para os licenciados reconhecerem os principais elementos pedagógicos que contemplamuma atividade investigativa, bem como propor uma atividade baseada em tal perspectiva de ensino.